{"61":{"id":"61","slug":"operations-dordre-non-electrique-b0-etou-h0-personnel-non-electricien-recyclage","titre":"Habilitation électrique : B0 et/ou H0 - Personnel non électricien - Recyclage","domaine":"Sécurité & habilitations","sous_domaine":"Habilitations électriques","heures":7,"jours":1.0,"mode":"presentiel","prix":290,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"Recyclage - Préparation à l’habilitation de niveau B0 et/ou H0 , Selon la norme NF C 18-510","points_forts":"<p>Cette formation s'adresse au personnel non-électricien de l'entreprise qui sera amené à effectuer des travaux d'ordre non-électrique dans les locaux réservés aux électriciens ou à proximité d'installations électriques HT non protégées.</p>","objectifs":"<ul> <li>Les salariés (non-électriciens) seront capables d'accomplir en sécurité des d'ordre non électrique dans les locaux réservés aux électriciens ou au voisinage des pièces nues sous tension, dans le respect des normes en vigueur afin de protéger les personnes et les biens.</li> <li>Connaître les dangers de l'électricité, connaître les distances et les zones d'environnement.</li> <li>Connaître les limites des opérations d'ordre non électrique.</li> <li>Savoir se déplacer et évoluer dans un environnement électrique.</li> <li>Chef de chantier : savoir baliser la zone de travail et surveiller le personnel sous ses ordres dans un environnement électrique.</li> </ul>","public":"<ul> <li>Peintre, maçon, personnel d'entretien, élagueur, travaux du BTP, ...</li> <li>Toute personne intervenant à proximité ou dans l'environnement d'installations électriques.</li> </ul>","prerequis":"<ul> <li>Aucune connaissance en électricité n'est demandée mais les personnes doivent être capables de comprendre les instructions de sécurité.</li> <li>Maîtrise du français (Lu/écrit).</li> <li>Être Majeur.</li> </ul>","programme":"<ul> <li>Tronc commun (Selon NF C 18-510)</li> <ul> <li>Cadre réglementaire et responsabilités.</li> <li>Les grandeurs électriques : courant, tension, résistance, puissance, alternatif, continu, etc.</li> <li>Les effets du courant électrique sur le corps humain.</li> <li>Les noms et les limites des différents domaines de tension.</li> <li>Les zones d'environnement et donner leurs limites.</li> <li>Le principe d'une habilitation, la définition des symboles d'habilitation.</li> <li>Les prescriptions associées aux zones de travail.</li> <li>Les équipements de protection collective et leur fonction (Barrière, écran, banderole, etc.).</li> <li>Les risques liés à l'utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l'environnement.</li> <li>La conduite à tenir en cas d'accident corporel.</li> <li>La conduite à tenir en cas d'incendie dans un environnement électrique.</li> </ul> <li>Module Exécutant de Travaux d'ordre non électrique (B0, H0, H0V)</li> <ul> <li>Nommer les documents et les acteurs concernés par les travaux : • Utiliser les documents correspondants à son niveau d'habilitation et à sa fonction, • Identifier les acteurs concernés.</li> <li>Nommer les limites de l'habilitation chiffre « 0 » (Autorisation et interdiction, zone de travail ...) : • Appliquer les prescriptions de cette habilitation, • Définir et mettre en place la zone de travail, • Faire appliquer les instructions de sécurité, • Assurer la surveillance d'un chantier vis-à-vis du risque électrique, • Analyser les risques pour une situation donnée et correspondant à l'habilitation visée.</li> </ul> <li>Exercices pratiques et mises en situation sur platine pédagogique</li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li>Exercices concrets</li> <li>Cas pratiques</li> <li>Quiz d'évaluation des connaissances</li> <li>Observations des pratiques</li> </ul>","moyens":"<ul> <li>Support pédagogique sous format POWERPOINT illustré de schémas et de photos, alternance de rétroprojection, de vidéo, exercice pratique obligatoire sur site de l'entreprise ou dans nos locaux.</li> <li>Pédagogie active et participative.</li> <li>Exercices obligatoires</li> </ul>","evaluation":"<ul> <li>Positionnement en amont de la formation :</li> <ul> <li>Un quiz de consolidation des pré-requis sera administré en amont de la formation</li> </ul> <li>Suivi « pendant » :</li> <ul> <li>Feuilles de présence</li> <li>Exercices pratiques</li> <li>Évaluation « fin de formation »</li> <li>Évaluation des acquis en fin de formation</li> <li>Formulaires d'évaluation de la formation</li> <li>Avis d'habilitation adressé à l'employeur afin qu'il puisse délivrer un titre d'habilitation</li> </ul> <li>Évaluation à froid :</li> <ul> <li>Suivi post-formation : Questionnaire de satisfaction à j+60</li> </ul> </ul>","formateurs":"<p>Formateur expérimenté et certifié dans le domaine de la prévention des risques, et ayant des compétences techniques pointues sur le risque électrique.</p>","admission":"<ul> <li>Un questionnaire de positionnement sera réalisé au préalable pour adapter la formation à vos besoins</li> </ul>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Savoir se déplacer et évoluer dans un environnement électrique","Avoir un comportement adapté à la situation","Rendre compte de l'opération réalisée auprés du chargé de chantier, de travaux ou de l'employeur","Respecter les consignes de sécurité pour exécuter les travaux","Maitriser la manipulation de matériel et outillage dans un environnement électrique","Baliser et surveiller la zone des opérations","Connaissances acquises et savoir-faire nécessaire pour prendre en compte le risque électrique dans le cadre d’opérations électriques et pour se prémunir de tout accident susceptible d’être encouru lors d’opérations précisément définies","Identifier les risques électriques sur une installation électrique (armoire, local ou en champ libre)"],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":10,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/61/operations-dordre-non-electrique-b0-etou-h0-personnel-non-electricien-recyclage","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/38b25vzxknch1tsvg86Ayr6vgvxx1zjlpj1t5pj5hjzx2qsq4rkAqqkh3rzhg5tvgjvds4kchfjh4pj8/n35gyttplbfAq6tfjzlxs9dtnjt29vtrlb6t5pj5hjw27rtykrstmwcqnv6d2Ajr4rsd2qkfj7yfcpj8","sessions":[],"test":"","maj":"2026-10-11"},"421":{"id":"421","slug":"formation-en-portugais-professionnel-preparation-au-lilate","titre":"Portugais professionnel : Booster votre carrière avec une certification","domaine":"Langues","sous_domaine":"Autres langues","heures":40,"jours":12.0,"mode":"mixte","prix":1500,"tarif_individuel":"1690 euros en individuel : 20 h avec formateur, certification LILATE incluse","cpf":true,"prix_individuel":1690,"cpf_url":"https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/88040241700047_Portugais-LILATE/88040241700047_Portugais-LILATE-Distanciel","cpf_url_ind":"https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/88040241700047_Portugais-LILATE/88040241700047_Portugais-LILATE-Distanciel","cpf_url_col":"https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/88040241700047_Portugais-L-Collec/88040241700047_Portugais-L-Collec-dis","certification":"Test d’aptitude à travailler en portugais - LILATE","resume":"Développez vos compétences en portugais professionnel et certifiez votre niveau avec LILATE. Formation complète préparant aux 4 compétences : accueil, recueil d'informations, transmission de consignes","points_forts":"<p>Formation sur-mesure avec formateurs natifs lusophones. Test LILATE adaptatif avec IA en 1h évaluant 4 compétences. Certification reconnue niveau B1 minimum. Résultats immédiats et validité permanente. Approche 100% professionnelle.</p>","objectifs":"<p><em>Cette formation prépare aux 4 compétences évaluées par la certification LILATE Portugais (RS7317). À l'issue de la formation, vous serez capable de :</em></p> <ul> <li><strong>Compétence 1 : </strong>Accueillir une personne en portugais en identifiant son interlocuteur et sa demande pour établir un premier contact professionnel efficace</li> <li><strong>Compétence 2 : </strong>Recueillir des informations, commentaires et questions exprimées en portugais dans un contexte professionnel</li> <li><strong>Compétence 3 : </strong>Transmettre en portugais des consignes, procédures ou informations de manière claire et structurée</li> <li><strong>Compétence 4 : </strong>Consulter des documents en portugais, assister à des réunions et conférences pour en extraire les informations essentielles</li> </ul>","public":"<p>Tout public : salariés, demandeurs d'emploi, étudiants, particuliers. Professionnels menant ou souhaitant mener un projet, une mission ou des activités professionnelles pour lesquels le portugais est un vecteur de communication pertinent.</p>","prerequis":"<p>Niveau A1 minimum recommandé. Un test de positionnement écrit et oral est réalisé en amont pour adapter la formation à votre niveau initial et personnaliser votre parcours. Niveau B1 minimum requis pour valider la certification LILATE.</p>","programme":"<p><em>Programme structuré sur les 4 compétences LILATE, personnalisé selon votre niveau initial et vos objectifs professionnels.</em></p> <p><strong><u>Module 1 : Accueil et premier contact</u></strong></p> <ul> <li>Formules de politesse et salutations professionnelles en portugais</li> <li>Se présenter et présenter son entreprise en portugais</li> <li>Identifier son interlocuteur et comprendre sa demande</li> <li>Normes socioculturelles de la communication lusophone</li> <li>Mises en situation : accueil physique et téléphonique</li> <li>Registres de langue adaptés au contexte professionnel</li> <li>Gestion des interactions initiales avec clients/partenaires lusophones</li> </ul> <p><strong><u>Module 2 : Recueil d'informations</u></strong></p> <ul> <li>Poser des questions ciblées pour recueillir des informations</li> <li>Comprendre et traiter commentaires et questions en portugais</li> <li>Écoute active et compréhension d'explications complexes</li> <li>Traitement de problèmes et réclamations</li> <li>Reformulation et paraphrase pour vérifier la compréhension</li> <li>Gestion des incompréhensions et demandes de clarification</li> </ul> <p><strong><u>Module 3 : Transmission de consignes</u></strong></p> <ul> <li>Donner des instructions claires et précises en portugais</li> <li>Expliquer des procédures et modes opératoires</li> <li>Transmettre messages et informations avec exactitude</li> <li>Structuration du discours pour clarté maximale</li> <li>Vocabulaire professionnel spécifique à votre secteur</li> <li>Expressions idiomatiques pour communication efficace</li> <li>Argumentation et justification de décisions</li> </ul> <p><strong><u>Module 4 : Consultation de documents</u></strong></p> <ul> <li>Lecture et compréhension d'emails et courriers professionnels</li> <li>Analyse de rapports et documents techniques en portugais</li> <li>Identification d'informations clés dans documents complexes</li> <li>Lecture d'articles professionnels et documentation spécialisée</li> <li>Compréhension de présentations et supports visuels</li> <li>Suivi de conférences et réunions en portugais</li> <li>Prise de notes et synthèse d'informations orales</li> </ul> <p><strong><u>Module transversal : Fondamentaux linguistiques</u></strong></p> <ul> <li>Grammaire portugaise appliquée au contexte professionnel</li> <li>Vocabulaire sectoriel adapté à votre domaine d'activité</li> <li>Prononciation et intonation portugaises (Portugal/Brésil)</li> <li>Expression écrite professionnelle (emails, rapports)</li> <li>Différences linguistiques Portugal/Brésil selon votre contexte</li> <li>Exercices d'application et mises en situation intégrées</li> <li>Préparation intensive au test adaptatif LILATE</li> </ul> <p><strong>Certification : </strong></p> <p>Formation préparant au passage de la certification LILATE Portugais (RS7317). Certification obligatoire en financement CPF et optionnelle pour autres financements (OPCO, entreprise, Pôle Emploi). Niveau minimum B1 requis pour validation.</p>","pedagogie":"<ul> <li>Conversations en portugais tout au long de la formation</li> <li>Corrections personnalisées accent, vocabulaire et grammaire</li> <li>Méthode adaptée niveau et rythme de chaque apprenant</li> <li>Mises en situation professionnelles : jeux de rôle, présentations, réunions</li> <li>Approche communicative favorisant l'interactivité</li> <li>Formation personnalisée adaptée à votre domaine d'activité</li> </ul>","moyens":"<ul> <li>Supports authentiques : fiches mémos, formules professionnelles, exercices</li> <li>Écoutes audio avec différents accents lusophones (Portugal/Brésil)</li> <li>Documents professionnels adaptés à votre secteur</li> <li>Vidéos et tutoriaux grammaticaux</li> <li>Documentation écrite variée : articles de presse, magazines lusophones</li> <li>Plateforme d'entraînement LILATE avec tests blancs</li> <li>Simulations du test adaptatif LILATE</li> <li>Auto-diagnostic : bilan des points forts et axes d'amélioration</li> </ul>","evaluation":"<p><strong>Positionnement initial</strong></p> <ul> <li>Tests écrit et oral</li> <li>Niveau CECRL (A1 à C2)</li> <li>Adaptation formation selon niveau et objectifs professionnels</li> </ul> <p><strong>Suivi formation</strong></p> <ul> <li>Évaluation mi-parcours</li> <li>Tests progression réguliers par compétence</li> <li>Feuilles émargement</li> </ul> <p><strong>Évaluation finale</strong></p> <ul> <li>Test blanc LILATE avec analyse détaillée</li> <li>Questionnaire satisfaction</li> <li>Passage certification LILATE Portugais en ligne</li> </ul> <p><strong>Certification LILATE Portugais (RS7317)</strong></p> <p><em>Test adaptatif évaluant les 4 compétences linguistiques en portugais professionnel. Test administré avec évaluateur ou assisté par IA.</em></p> <p><strong>Durée totale : </strong>Environ 1 heure (4 parties de 15 minutes maximum chacune)</p> <p><strong>Structure du test :</strong></p> <ul> <li>Partie 1 - Accueil et interaction (15 min) : identifier interlocuteur et sa demande</li> <li>Partie 2 - Recueil et transcription (15 min) : recueillir informations et commentaires</li> <li>Partie 3 - Recueil et transmission (15 min) : transmettre consignes et procédures</li> <li>Partie 4 - Recueil et exploitation (15 min) : consulter documents et extraire informations</li> </ul> <p><strong>Format : </strong>Test 100% oral et interactif en ligne, adaptatif selon niveau du candidat, avec surveillance par évaluateur ou assistance IA</p> <p><strong>Niveaux évalués : </strong>B1 à C2 du CECRL. Score détaillé par compétence sur 1000 points.</p> <p><strong>Niveau minimum requis : </strong>B1 (score ≥ 600/1000) pour valider la certification LILATE</p> <p><strong>Résultats : </strong>Attestation détaillée avec résultat par compétence et certificat LILATE présentant le niveau CECRL global. Résultats transmis sous 24-48h.</p> <p><strong>Validité : </strong>Permanente (pas de date d'expiration)</p> <p><strong>Évaluation à froid</strong></p> <p>Questionnaire satisfaction J+60 mesurant impact en situation professionnelle.</p>","formateurs":"<p>Formateurs natifs lusophones ou bilingues certifiés, expérimentés dans la préparation aux certifications LILATE, experts de l'enseignement du portugais professionnel.</p>","admission":"<p><strong>Modalités et délais d'accès</strong></p> <p>Inscription toute l'année. Démarrage sous 15 jours après validation du dossier et positionnement.</p> <p><strong>Certification</strong></p> <p><strong>Certification LILATE Portugais (RS7317) obligatoire en financement CPF. Optionnelle pour autres financements (OPCO, entreprise, France Travail, etc.).</strong></p>","accessibilite":"<p><strong>Modalités de Formation :</strong></p> <p>Nos formations sont proposées sous plusieurs formats pour répondre aux besoins diversifiés des participants :</p> <ul> <li><strong>Inter-entreprises</strong> : sessions de formation en groupe avec des participants de diverses entreprises.</li> <li><strong>Intra-entreprise</strong> : sessions dédiées aux salariés d'une même entreprise.</li> <li><strong>Cours individuel</strong> : formation personnalisée pour une seule personne.</li> </ul> <p><strong>Lieux de Formation :</strong></p> <ul> <li>À distance, en ligne</li> </ul> <p><strong>Options de Financement :</strong></p> <p>Les financements peuvent être sollicités selon le profil : entreprise pour les salariés, ou par les particuliers (salariés, demandeurs d'emploi, indépendants).</p> <p><strong>Délais d'Accès en Formation :</strong></p> <ul> <li><strong>Formation Inter-entreprises:</strong></li> </ul> <p>Chaque début d'année, nous publions un calendrier de sessions inter-entreprises. Nous nous engageons à fournir une réponse sous 48h ouvrées avec une proposition de devis. Pour confirmer votre place à une session :</p> <ul> <li> <ul> <li>Renvoyez le devis signé dès que possible.</li> <li>Complétez les questionnaires de positionnement.</li> <li>Fournissez les informations administratives nécessaires.</li> <li>En cas de financement par un OPCO, vérifiez les délais de traitement.</li> </ul> </li> </ul> <ul> <li><strong>Formation Intra-entreprise et Cours Individuel:</strong></li> </ul> <p>Pour ces formations, nous proposons des dates en fonction de vos disponibilités et de celles du formateur. La rapidité de vos démarches administratives peut contribuer à accélérer le démarrage de la formation.</p> <p><strong>CPF :</strong></p> <p><br>Les délais d'accès aux formations financées par le CPF sont définis par la plateforme MonCompteFormation, avec un délai de réflexion de 11 jours ouvrés entre l'inscription et le début de la formation. </p> <ul> <li><strong>Prérequis pour le CPF:</strong> Vous devez également vous créer une identité numérique France Connect + sur le site de la poste avant de pouvoir vous inscrire.</li> </ul> <p> <br>Vous êtes acteur de votre demande et seul décisionnaire, les délais de traitement sont donc très rapides si une date de formation est déjà fixée.</p> <p><br><strong>Handicap : </strong></p> <p>Nous nous engageons à rendre nos formations accessibles à tous, pour favoriser l'accès, le maintien en emploi et le développement de carrière des personnes en situation de handicap.</p> <ul> <li>Signalez votre situation via les questionnaires de positionnement ou directement auprès de nos Référents Handicap.</li> <li>Certifications : Pour les formations certifiantes, merci de transmettre les justificatifs nécessaires à l'avance pour bénéficier de temps supplémentaire si requis.</li> </ul>","competences":["Savoir se présenter et dialoguer sur des thèmes simples et professionnels en portugais.","Développer la compréhension et l’expression orales : participer à une conversation, répondre à des questions, improviser un dialogue.","Améliorer la prononciation et l’accentuation pour gagner en clarté et en fluidité.","Lire et comprendre des documents professionnels simples (mails, notes, articles courts).","Rédiger des écrits professionnels courts : mails, annonces, demandes d’information.","Acquérir du vocabulaire spécifique au monde professionnel et des expressions idiomatiques utiles.","Construire correctement des phrases en portugais en appliquant les règles de syntaxe et de grammaire de base.","Développer la spontanéité à l’oral grâce à des sketches, dialogues et jeux de rôle.","Comprendre et restituer les consignes d’un interlocuteur (en présentiel, téléphone, audio)."],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":12,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/421/formation-en-portugais-professionnel-preparation-au-lilate","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/pbvw2qk4mz3258sbk86fq5kkj2zh16tknv3t5pj5hj3dc7dgh27xk9cxkjhfsyl24vxw7rtsljbvcpj8/nrmAqvry4fxh3nkrk372m56z3n3xAsrw3ntt5pj5hjgAy4dz4frvg9tfk8zg9Ak2mfx299bpp3vvcpj8","sessions":[],"test":"","maj":"2026-10-11"},"481":{"id":"481","slug":"preparation-clea-numerique","titre":"E-Learning : Préparation CLEA Numérique","domaine":"E-learning","sous_domaine":"Compétences de base","heures":75,"jours":0.0,"mode":"elearning_async","prix":600,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"","points_forts":"<p>Formation complète de 75h, 86 modules interactifs. Couvre les bases informatiques, bureautique (Word, Excel, Outlook), sécurité numérique et travail collaboratif. Idéale pour valider CléA.</p>","objectifs":"<ul> <li>Permettre l'acquisition d'un socle de connaissances numériques professionnelles en vue du passage de la certification CléA Numérique, au travers de modules de formations et exercices interactifs et tutoriels vidéos.</li> </ul>","public":"<ul> <li>Tout public souhaitant passer la certification CLEA</li> </ul>","prerequis":"<ul> <li>Navigateur web : Edge, Chrome, Firefox, Safari</li> </ul>","programme":"<p><strong><strong>Les premiers pas en informatique</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Utilisation de la souris :</p> <ul> <li> <p>Déplacement, clic gauche/droit, glisser-déposer, double-clic, molette, mise en situation</p> </li> </ul> </li> <li> <p>Comprendre l'informatique :</p> <ul> <li> <p>Origines et usages de l'informatique</p> </li> <li> <p>Composition matérielle de l'ordinateur</p> </li> <li> <p>Fonctionnement du langage machine</p> </li> </ul> </li> <li> <p>Utilisation du clavier et de l'environnement :</p> <ul> <li> <p>Actions de base, fenêtres, barres d'outils et d'adresse</p> </li> <li> <p>Fichiers, dossiers, icônes, corbeille</p> </li> <li> <p>Manipulation dans l'explorateur Windows</p> </li> </ul> </li> </ul> <p><strong><strong>Identifier son environnement et utiliser les outils associés</strong></strong></p> <p><strong>Windows</strong></p> <ul> <li> <p>Environnement de travail</p> </li> <li> <p>Personnalisation du bureau</p> </li> <li> <p>Navigateur Microsoft Edge</p> </li> <li> <p>Accessoires et paramétrage</p> </li> </ul> <p><strong>Word</strong></p> <ul> <li> <p>Saisie et mise en forme</p> </li> <li> <p>Paragraphes, bordures, trames</p> </li> <li> <p>Symboles, lettrines</p> </li> <li> <p>Mise en page, en-têtes/pieds de page</p> </li> <li> <p>Impression de documents</p> </li> </ul> <p><strong>Excel</strong></p> <ul> <li> <p>Prise en main et saisie de données</p> </li> <li> <p>Sélection et mise en forme</p> </li> <li> <p>Lignes, colonnes, formats</p> </li> <li> <p>Calculs simples et fonctions</p> </li> <li> <p>Applications pratiques</p> </li> </ul> <p><strong>PowerPoint</strong></p> <ul> <li> <p>Règles de présentation</p> </li> <li> <p>Création et personnalisation de diapositives</p> </li> <li> <p>Insertion d'images, tableaux, graphiques</p> </li> <li> <p>Dessins et mise en forme</p> </li> </ul> <p><strong>Outlook</strong></p> <ul> <li> <p>Réception, réponse et mise en forme des messages</p> </li> <li> <p>Sécurité, contacts et carnet d'adresses</p> </li> <li> <p>Gestion des mails, calendriers, tâches et réunions</p> </li> </ul> <p><strong><strong>Interagir en mode collaboratif</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Présentation du travail collaboratif</p> </li> <li> <p>Partage et coédition dans Excel et Word</p> </li> <li> <p>Envoi et partage de fichiers sous Windows</p> </li> <li> <p>Exercices pratiques</p> </li> </ul> <p><strong><strong>Appliquer les règles de sécurité numérique</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Mots de passe :</p> <ul> <li> <p>Bonnes pratiques, mots de passe robustes, attaques et protection</p> </li> </ul> </li> <li> <p>Emails :</p> <ul> <li> <p>Utilisation responsable, confidentialité, reconnaissance et alerte en cas de phishing</p> </li> </ul> </li> <li> <p>Attaques informatiques :</p> <ul> <li> <p>Techniques de piratage (dictionnaire, ruse, ciblées)</p> </li> <li> <p>Réactions appropriées en cas d'attaque</p> </li> </ul> </li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li>Modules concrets et pratiques</li> <li>Asynchrone</li> </ul>","moyens":"<ul> <li>86 Modules de formation</li> </ul>","evaluation":"<ul> <li>Positionnement en amont de la formation : <ul> <li>Un quiz de consolidation des pré-requis sera administré en amont de la formation</li> </ul> </li> <li>Suivi « pendant » : <ul> <li>Formulaires d'évaluation de la formation</li> </ul> </li> <li>Évaluation à froid : <ul> <li>Suivi post-formation : Questionnaire de satisfaction à j+30</li> </ul> </li> </ul>","formateurs":"","admission":"<ul> <li>Admission pour tout public</li> </ul>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Acquérir les fondamentaux en bureautique (Word, Excel, PowerPoint).","Utiliser internet de manière responsable et sécurisée.","Communiquer via des outils numériques (messagerie, visio).","Organiser ses fichiers et dossiers sur un poste de travail.","Accéder à des services en ligne (administration, banque, emploi).","Appliquer les règles d’usage des données personnelles.","Valider les compétences exigées pour le certificat CléA Numérique."],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":0,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/481/preparation-clea-numerique","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/3rztg7kqlfkxg6l5m8sx4ncfg75d3rkspftt5pj5hjngwv6xknkhg8zxmjwfk8cfmjwdssjqnvvw4pj8/mqzhsrdyjvbt3skAnr7c9nzzkfmg55kngf6t5pj5hjv246lj4jmfgrztmvndkzkzgq6cwvttgr8fcpj8","sessions":[],"test":"","maj":"2026-10-11"},"501":{"id":"501","slug":"sketchup-pro-perfectionnement","titre":"E-Learning : SketchUp Pro - Perfectionnement","domaine":"E-learning","sous_domaine":"CAO & Design graphique","heures":6.5,"jours":0.0,"mode":"elearning_async","prix":750,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"","points_forts":"<p>106 leçons en vidéo pour maîtriser la modélisation avancée, la structuration de projet et l’exportation via Layout. Formation idéale pour monter en puissance sur SketchUp.</p>","objectifs":"<p><strong>Cette formation vous permettra de :</strong><br>• Approfondir vos compétences en modélisation 3D avec SketchUp Pro.<br>• Manipuler des solides complexes et des géométries organiques à l'aide de plugins.<br>• Gérer des projets complets via l'utilisation des balises, scènes et composants.<br>• Optimiser vos présentations professionnelles avec Layout (cartouches, vues, albums).</p>","public":"<ul> <li>Accessible tout public</li> </ul>","prerequis":"<p>• Navigateur web : Edge, Chrome, Firefox, Safari <br>• Système d'exploitation : Mac ou PC</p>","programme":"<p><strong>Module 1 – Modélisation 3D avancée</strong><br>• Solides : union, soustraction, division, découpe<br>• Création de primitives (cylindre, cône, sphère, tore, etc.)<br>• Chanfreins, arrondis, toiles tendues (Soap Skin &amp; Bubble)<br>• Courbes de Bézier (formes et surfaces)<br>• Modélisation topographique avec l'outil Bac à sable</p> <p><strong>Module 2 – Groupes, composants et balises</strong><br>• Structuration de projet par balises (RDC, étage, toiture)<br>• Gestion des scènes via les balises<br>• Utilisation avancée des groupes et composants</p> <p><strong>Module 3 – Atelier modélisation garage</strong><br>• Modélisation complète d'un garage à partir d'un plan DWG<br>• Création de murs, pignons, ouvertures, toiture, charpente<br>• Texturage, aménagement extérieur, scènes et animations</p> <p><strong>Module 4 – Complément Layout</strong><br>• Cartouches personnalisés (balises, logos, feuilles)<br>• Modèles types, import SketchUp, gestion des vues<br>• Diaporamas, calques, albums et références externes</p>","pedagogie":"<ul> <li>Exercices concrets</li> <li>Entièrement à distance</li> <li>Asynchrone</li> </ul>","moyens":"<ul> <li>4 modules – 106 leçons interactives</li> <li>Exercices pratiques guidés en vidéo</li> <li>Ressources téléchargeables</li> <li>Compatible SCORM / HTML5 – Navigateur requis : Chrome, Firefox, Edge, Safari</li> <li>Plateforme : Windows</li> <li>Évaluation intégrée pour validation des acquis</li> </ul>","evaluation":"<ul> <li>Suivi « pendant » :</li> <li> <ul> <li>Exercices pratiques</li> <li>Formulaires d'évaluation de la formation</li> <li>Evaluation</li> </ul> </li> <li>Évaluation à froid : <ul> <li>Suivi post-formation : Questionnaire de satisfaction à j+30</li> </ul> </li> </ul>","formateurs":"","admission":"<ul> <li>Aucune particularité d'admission</li> </ul>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Naviguer dans l’interface 3D de SketchUp Pro.","Modéliser des objets simples avec les outils de base.","Appliquer textures et matériaux à une maquette.","Gérer les groupes et composants pour optimiser le modèle.","Ajouter des cotations, annotations et scènes.","Importer et exporter des fichiers aux bons formats.","Réaliser une maquette 3D simple pour un projet architectural."],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":0,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/501/sketchup-pro-perfectionnement","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/jy7xAAtAjrhAks5z4fygk4clnftdgAzxpb3t5pj5hjmggmsm3r3x4Atpkn7wgytpkq6hk6cjnfr2cpj8/gv2fsssvgf2ws55plfy279kspjkx1vzl4r6t5pj5hjhggl6fjr6hgslf4nbAwz64j8bv3ns24zqx4pj8","sessions":[],"test":"","maj":"2026-10-11"},"521":{"id":"521","slug":"business-writing-a2b1","titre":"E-Learning : Reflex'English – Business Writing A2/B1","domaine":"E-learning","sous_domaine":"Anglais","heures":6,"jours":0.0,"mode":"elearning_async","prix":1100,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"","points_forts":"<p>Formation claire et pratique pour maîtriser la rédaction professionnelle en anglais : emails, lettres, mémos et rapports avec vocabulaire ciblé, astuces et exercices interactifs.</p>","objectifs":"<ul> <li>Cette formation permettra : de rédiger efficacement des documents professionnels en anglais (mémos, emails, lettres, rapports), de structurer ses écrits selon les normes anglo-saxonnes, et de s'exprimer avec clarté et précision dans un contexte business.</li> </ul>","public":"<ul> <li>Formation accessible à tout public, sans prérequis, pour une montée en compétences en toute autonomie via e-learning.</li> </ul>","prerequis":"<p>• Navigateur web : Edge, Chrome, Firefox, Safari</p> <p> • Système d'exploitation : Mac ou PC</p>","programme":"<p><strong><strong>Mémos professionnels</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Qu'est-ce qu'un mémo ? Définition, objectifs, différences avec les lettres formelles</p> </li> <li> <p>Format d'un mémo : en-tête, corps du message</p> </li> <li> <p>Styles de mémos : usages, types</p> </li> <li> <p>Rédiger un mémo efficace :</p> <ul> <li> <p>Identifier le public</p> </li> <li> <p>Clarifier l'objectif</p> </li> <li> <p>Structurer son message</p> </li> <li> <p>Vérifier et relire</p> </li> <li> <p>Checklist finale</p> </li> </ul> </li> </ul> <p><strong><strong>Emails professionnels</strong></strong></p> <ul> <li> <p><strong>Phrases d'ouverture</strong> : salutations, relances, remerciements</p> </li> <li> <p><strong>Corps du message</strong> : joindre un document, formuler une demande, donner une réponse, faire un rappel</p> </li> <li> <p><strong>Clôture d'email</strong> : remerciements, excuses, attentes, formules sociales</p> </li> <li> <p>10 conseils pour rédiger un email professionnel :</p> <ul> <li> <p>Définir l'objectif</p> </li> <li> <p>Connaitre son destinataire</p> </li> <li> <p>Soigner l'objet</p> </li> <li> <p>Adopter un ton et une mise en forme cohérents</p> </li> <li> <p>Vérifier et conclure</p> </li> </ul> </li> </ul> <p><strong><strong>Lettres commerciales</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Types de lettres :</p> <ul> <li> <p>Lettre de motivation, de recommandation</p> </li> <li> <p>Lettre de remerciement, plainte, résiliation, relance</p> </li> <li> <p>Lettre d'invitation, de démission, de vente</p> </li> </ul> </li> <li> <p>Format standard d'une lettre professionnelle</p> </li> <li> <p>Style et vocabulaire adapté au contexte formel</p> </li> </ul> <p><strong><strong>Rapports et comptes-rendus</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Vocabulaire utile et connecteurs logiques</p> </li> <li> <p>Structure d'un rapport :</p> <ul> <li> <p>Introduction</p> </li> <li> <p>Méthodologie et résultats</p> </li> <li> <p>Comparaisons, conclusions, recommandations</p> </li> </ul> </li> <li> <p>Types de rapports et destinataires</p> </li> <li> <p>Conseils pour une rédaction claire, structurée et convaincante</p> </li> </ul> <p><strong><strong>Compétences complémentaires</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Compréhension orale : dialogues, conversations téléphoniques</p> </li> <li> <p>Compréhension écrite : textes professionnels</p> </li> <li> <p>Animations pédagogiques : introduction à la grammaire et au lexique du business English</p> </li> <li> <p>Spécificités du langage professionnel en anglais</p> </li> <li> <p>Préparation aux épreuves écrites du TOEIC®</p> </li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li>Exercices concrets</li> <li>Modules Pratiques</li> <li>Entièrement a distance</li> </ul>","moyens":"<ul> <li> <p>10 modules thématiques interactifs</p> </li> <li> <p>Activités variées : quiz, mises en situation, écoutes audio, animations</p> </li> <li> <p>Répartition équilibrée entre compréhension écrite, orale, grammaire et expression écrite</p> </li> <li> <p>Compatible SCORM / HTML5</p> </li> <li> <p>Navigateurs : Chrome, Firefox, Safari, Edge (Windows, Mac, Android, iOS)</p> </li> <li> <p>Préparation ciblée à l'examen TOEIC®</p> </li> </ul>","evaluation":"<ul> <li>Modules de pratique et éducatif</li> <li>Pas d'évaluation, simplement de l'apprentissage.</li> </ul>","formateurs":"","admission":"<ul> <li>Tout public est admissible a la formation.</li> </ul>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Rédiger un email professionnel clair et structuré.","Employer les formules de politesse appropriées à un contexte d’affaires.","Transmettre une information factuelle de manière concise.","Faire une demande ou donner des consignes par écrit.","Répondre à une réclamation ou à une question par écrit.","Utiliser un vocabulaire professionnel de base en anglais.","Respecter la grammaire et la ponctuation dans des écrits simples."],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":0,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/521/business-writing-a2b1","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/ljdd3q5vkA5gwqswnf6fcq5dpbxw475dkr6t5pj5hjctmvcknjxtm563jb6wgAcklbjtg5bxjrdg4pj8/knAts8tj3jqAqrt3mjhgk5rtm7zv2ntfgvtt5pj5h3yA7nlw4fhxm7tql1729ncpkjy2465kk16x4pj8","sessions":[],"test":"fle","maj":"2026-10-11"},"561":{"id":"561","slug":"analyse-de-conception-de-systeme-dinformation-merise","titre":"E-Learning : Analyse de conception de système d’information (MERISE)","domaine":"E-learning","sous_domaine":"Cybersécurité & Réseaux","heures":3,"jours":0.0,"mode":"elearning_async","prix":225,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"","points_forts":"<p>Une formation concise pour maîtriser les bases de l’analyse et de la conception logicielle avec Merise, en 29 leçons vidéo interactives, centrées sur la modélisation de données.</p>","objectifs":"<p>Cette formation vous permettra :</p> <ol> <li> <p>De comprendre les étapes de conception d'un logiciel de gestion</p> </li> <li> <p>De recueillir et formaliser les besoins utilisateurs</p> </li> <li> <p>De représenter les cas d'utilisation sous forme de diagrammes UC</p> </li> <li> <p>De modéliser les données via MCD, MLD et MPD</p> </li> <li> <p>D'articuler maquettes, modèles de données et outils de développement</p> </li> </ol>","public":"<ul> <li> <p>Étudiants en informatique ou gestion des systèmes d'information</p> </li> <li> <p>Professionnels en reconversion vers les métiers de la conception logicielle</p> </li> <li> <p>Développeurs débutants souhaitant structurer leur approche projet</p> </li> <li> <p>Chefs de projet souhaitant mieux comprendre les phases d'analyse</p> </li> </ul>","prerequis":"<ul> <li> <p>Connaissances de base en informatique et navigation Web</p> </li> <li> <p>Aisance avec la logique de projet informatique</p> </li> <li> <p>Système d'exploitation Windows requis pour la partie pratique</p> </li> </ul>","programme":"<p>Cette formation vous guide à travers les principales étapes de la conception d'un système d'information, en s'appuyant sur la méthode Merise et des outils concrets :</p> <p><strong><strong>1. Introduction</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Définition de l'informatique de gestion</p> </li> <li> <p>Étapes de création d'un logiciel</p> </li> <li> <p>Cycles de vie et méthodes d'analyse (dont Merise)</p> </li> </ul> <p><strong><strong>2. Recueil du besoin</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Identification du projet</p> </li> <li> <p>Étapes du recueil des besoins fonctionnels</p> </li> </ul> <p><strong><strong>3. Diagrammes des cas d'utilisation (UC)</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Introduction aux cas d'usage</p> </li> <li> <p>Création et structuration des diagrammes UC</p> </li> </ul> <p><strong><strong>4. Maquettage</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Élaboration d'ébauches fonctionnelles</p> </li> <li> <p>Transformation des besoins en interfaces ou représentations visuelles</p> </li> </ul> <p><strong><strong>5. Analyse des données</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Modèle conceptuel de données (MCD)</p> </li> <li> <p>Modèle logique de données (MLD), modèle physique de données (MPD)</p> </li> <li> <p>Concepts avancés : réflexivité, dictionnaire de données, CIM</p> </li> </ul> <p><strong><strong>6. Analyse des données – Exercices pratiques</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Construction d'un MCD (étapes 1 et 2)</p> </li> <li> <p>Passage au MLD et MPD</p> </li> <li> <p>Utilisation de <strong>XAMPP</strong> pour simuler la base de données</p> </li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li> <p>Formation en ligne 100 % vidéo</p> </li> <li> <p>29 leçons réparties sur 7 modules pédagogiques</p> </li> <li> <p>Apports théoriques illustrés par des cas concrets et des exercices pratiques</p> </li> <li> <p>Accessible via navigateur sur PC (Windows recommandé)</p> </li> </ul>","moyens":"<ul> <li> <p>Vidéos pédagogiques animées</p> </li> <li> <p>Exercices dirigés sur la modélisation des données</p> </li> <li> <p>Schémas, fiches conceptuelles et exemples de maquettes</p> </li> <li> <p>Utilisation de XAMPP pour mise en pratique locale</p> </li> </ul>","evaluation":"<ul> <li> <p>Quiz et exercices intégrés aux modules</p> </li> <li> <p>Validation progressive des acquis</p> </li> <li> <p>Suivi individuel via la plateforme SCORM</p> </li> <li> <p>Attestation de suivi délivrée en fin de parcours</p> </li> </ul>","formateurs":"","admission":"<ul> <li> <p>Formation accessible sans prérequis de diplôme</p> </li> <li> <p>Inscription libre ou intégrée à un parcours professionnalisant</p> </li> <li> <p>Possibilité d'intégration dans un parcours CPF si référencé</p> </li> </ul>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Identifier les étapes de conception d’un SI selon Merise","Réaliser un diagramme de cas d’utilisation clair et structuré","Construire un modèle conceptuel et logique de données cohérent","Utiliser un dictionnaire de données pour spécifier les entités","Transposer votre modélisation dans un outil comme XAMPP"],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":0,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/561/analyse-de-conception-de-systeme-dinformation-merise","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/hfjw5msqnz7fAztnmnch27s4kn5ts7klgvtt5pj5hjjwsrkdgrv29ysk4zrf3mdmjrv2y8stmf3Acpj8/3vyxAnkm38Agssbynj7vgmtzfn7swnztkz1t5pj5hjthAAzqnbjgw8l5nvr23skdk83hkmddmvAfcpj8","sessions":[],"test":"","maj":"2026-10-11"},"581":{"id":"581","slug":"gestion-de-projet","titre":"E-Learning : Gestion de projet","domaine":"E-learning","sous_domaine":"Management & Développement personnel","heures":8,"jours":0.0,"mode":"elearning_async","prix":295,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"","points_forts":"<p>Approche concrète, complète et progressive de la gestion de projet. Développement des compétences clés pour piloter efficacement un projet, de sa conception à sa clôture, avec focus sur les outils, les équipes, la gestion du changement et les méthodes.</p>","objectifs":"<p>• Comprendre les fondements et le cycle de vie d'un projet<br>• Acquérir les outils pour planifier, piloter et clôturer efficacement<br>• Savoir constituer une équipe projet et gérer sa dynamique<br>• Maîtriser les outils de suivi, de budget et de gestion des risques<br>• Appréhender la conduite du changement en contexte projet</p>","public":"<p>• Collaborateurs en charge de projets transverses<br>• Managers, chefs d'équipe, coordinateurs projets<br>• Étudiants, salariés, ou indépendants souhaitant structurer leurs projets</p>","prerequis":"<p>• Aucune connaissance préalable en gestion de projet n'est requise<br>• Aisance avec un environnement numérique recommandé</p>","programme":"<p>Cette formation propose un socle complet pour comprendre, organiser, suivre et clôturer un projet dans tout environnement professionnel, avec de nombreux outils et études de cas.</p> <p><strong>Fondamentaux du management de projet</strong><br>• Définition du management de projet et ses phases clés<br>• Bonnes pratiques pour structurer efficacement un projet<br>• Élaboration d'un plan projet robuste en 6 étapes<br>• Compréhension de la gestion de programme<br>• Quiz de validation</p> <p><strong>Constitution et gestion de l'équipe projet</strong><br>• Définition du rôle du sponsor et des parties prenantes<br>• Constitution d'une équipe projet et dynamique collective<br>• Application du modèle Herrmann, rôle des RH et matrice RACI<br>• Délégation, jalons, dynamique de groupe, résolution de conflit<br>• Collaboration à distance et en présentiel<br>• Quiz de validation</p> <p><strong>Lancement du projet</strong><br>• Note d'opportunité : composants essentiels<br>• Plan de communication projet et étude de faisabilité<br>• Réussir sa réunion de lancement (Kick-off)<br>• Quiz de validation</p> <p><strong>Outils et méthodes de planification</strong><br>• Étapes fondamentales de la planification de projet<br>• Expression des besoins, cahier des charges, WBS<br>• Diagramme de Gantt, périmètre, objectifs<br>• Méthodes Agile, Scrum, Waterfall : principes et choix d'application<br>• Analyse SWOT, SMART, PESTEL, Pareto<br>• Rapport projet, gestion du temps, phases et jalons<br>• Quiz de validation</p> <p><strong>Gestion budgétaire et financière</strong><br>• Management du budget et analyse coûts-avantages<br>• Estimation, allocation et contrôle des coûts<br>• Quiz de validation</p> <p><strong>Contrôle et suivi du projet</strong><br>• Qualité, courbe en S, PMO, gestion de portefeuille<br>• Intégration, configuration, PID, traçabilité des exigences<br>• Suivi des SLA, jugement d'expert<br>• Quiz de validation</p> <p><strong>Maîtrise des risques projet</strong><br>• Identification et gestion des risques<br>• Plan d'urgence, analyse Monte-Carlo, RAID, crashing<br>• Quiz de validation</p> <p><strong>Conduite du changement</strong><br>• Stratégies et outils de gestion du changement<br>• Différences entre gestion et contrôle du changement<br>• Processus d'accompagnement des transitions<br>• Quiz de conclusion</p>","pedagogie":"<p>• Formation 100 % en ligne, accessible en autonomie<br>• Vidéos explicatives, quiz réguliers, ressources téléchargeables<br>• Mises en situation, exemples concrets et cas d'usage</p>","moyens":"<p>• Plateforme e-learning compatible SCORM / HTML5<br>• Vidéos, grilles d'auto-évaluation, schémas et fiches pratiques<br>• Quiz intermédiaires à chaque module<br>• Accessible via navigateur (Edge, Chrome, Firefox, Safari)<br>• Compatible sur Mac, PC, smartphone</p>","evaluation":"<p>• Quiz formatifs intégrés à chaque module<br>• Aucun système de notation bloquant<br>• Suivi de la progression sur la plateforme : taux de complétion, temps passé<br>• Attestation délivrée selon les modalités de l'organisme</p>","formateurs":"","admission":"<p>• Accès libre et immédiat sur demande<br>• Aucune sélection, formation ouverte à tout public professionnel<br>• Inscription à tout moment de l'année</p>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Maîtriser les étapes de la gestion de projet du lancement à la clôture","Utiliser les outils de planification (WBS, Gantt, SWOT, etc.)","Conduire efficacement une équipe projet en contexte transversal","Gérer les risques, le budget et les délais avec rigueur","Mettre en œuvre une conduite du changement structurée"],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":0,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/581/gestion-de-projet","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/mnfdkzcym8sfqs5qj37AAy64njmg5Ad5mntt5pj5hjdwmrtvgvssw76Apfj2k7rvjbfA7wsnjftvcpj8/jf3g77ztgvyhky524qygsskmm2xAsmkj3r6t5pj5hjstsq63kr6dstlgmf5xqrlq48xx2wbs3fmvcpj8","sessions":[],"test":"","maj":"2026-10-11"},"621":{"id":"621","slug":"reflexenglish-travel-first-grand-debutant-a1a1","titre":"E-Learning : Reflex’English Travel First – Grand Débutant (A1/A1+)","domaine":"E-learning","sous_domaine":"Anglais","heures":40,"jours":0.0,"mode":"elearning_async","prix":1100,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"","points_forts":"<p>Maîtriser les bases de l’anglais pour les situations du quotidien, à travers une méthode immersive pensée pour les grands débutants.</p>","objectifs":"<ul> <li> <p>Apprendre à se présenter, comprendre et formuler des phrases simples</p> </li> <li> <p>Acquérir les bases du vocabulaire courant dans un contexte de voyage</p> </li> <li> <p>Comprendre les documents écrits et oraux du quotidien</p> </li> <li> <p>Interagir dans les situations types de la vie pratique</p> </li> <li> <p>Préparer ses déplacements et échanges dans un pays anglophone</p> </li> </ul>","public":"<ul> <li> <p>Adultes ou jeunes sans base en anglais</p> </li> <li> <p>Personnes souhaitant voyager à l'international</p> </li> <li> <p>Apprenants recherchant une méthode simple et progressive</p> </li> </ul>","prerequis":"<ul> <li> <p>Aucun niveau en anglais requis</p> </li> <li> <p>Disposer d'un support numérique connecté à internet</p> </li> </ul>","programme":"<p><strong>Unités thématiques et vocabulaire de base</strong></p> <ul> <li> <p>Se présenter, saluer, épeler, exprimer son origine</p> </li> <li> <p>Poser des questions simples et parler des langues parlées</p> </li> <li> <p>Compter de 0 à 10, utiliser les pronoms personnels</p> </li> <li> <p>Réagir en cas d'urgence ou de situation imprévue</p> </li> </ul> <p><strong>Travail, famille, centres d'intérêt</strong></p> <ul> <li> <p>Décrire un emploi ou une profession</p> </li> <li> <p>Parler de sa famille, de son logement, de son parcours</p> </li> <li> <p>Employer les articles définis et indéfinis (the/a)</p> </li> <li> <p>Poser des questions à propos des personnes ou objets</p> </li> </ul> <p><strong>Se repérer et se déplacer en ville</strong></p> <ul> <li> <p>Demander et comprendre des indications</p> </li> <li> <p>Connaître les moyens de transport et lieux publics</p> </li> <li> <p>Employer les structures : do/does, have/has got</p> </li> <li> <p>Utiliser le vocabulaire du train, de la voiture ou de l'aéroport</p> </li> </ul> <p><strong>Commander, réserver et manger au restaurant</strong></p> <ul> <li> <p>Commander un plat, une boisson, un dessert</p> </li> <li> <p>Exprimer des quantités avec <em>some</em> et <em>any</em></p> </li> <li> <p>Employer le futur avec <em>will</em> et les pronoms possessifs</p> </li> <li> <p>Formuler une réclamation ou poser une question</p> </li> </ul> <p><strong>Comprendre les services utiles</strong></p> <ul> <li> <p>Réserver un hôtel ou une auberge de jeunesse</p> </li> <li> <p>Obtenir des informations sur un lieu ou une région</p> </li> <li> <p>Formuler une plainte ou une requête au service d'étage</p> </li> <li> <p>Employer le présent perfect dans des dialogues simples</p> </li> </ul> <p><strong>Gérer l'argent et les échanges pratiques</strong></p> <ul> <li> <p>Changer de l'argent, encaisser un chèque</p> </li> <li> <p>Parler de ses besoins, projets et préférences</p> </li> <li> <p>Employer les expressions temporelles, les dates et événements</p> </li> <li> <p>Comprendre le vocabulaire lié à la banque et la poste</p> </li> </ul> <p><strong>Faire du shopping ou se rendre chez un professionnel</strong></p> <ul> <li> <p>Demander un prix, acheter vêtements, journaux, médicaments</p> </li> <li> <p>Prendre rendez-vous (coiffeur, médecin, etc.)</p> </li> <li> <p>Utiliser les temps de base : passé simple et present perfect</p> </li> <li> <p>Identifier les jours de la semaine, saisons et horaires</p> </li> </ul> <p><strong>Organiser ses loisirs et ses vacances</strong></p> <ul> <li> <p>Planifier un séjour ou des activités culturelles</p> </li> <li> <p>Obtenir des informations au bureau de tourisme</p> </li> <li> <p>Exprimer des souhaits ou décrire des événements passés</p> </li> <li> <p>Parler des vacances d'été et d'hiver, loisirs et spectacles</p> </li> </ul> <p><strong>Révisions générales – Partie 1 &amp; 2</strong></p> <ul> <li> <p>Réactiver les notions essentielles : personnes, objets, lieux</p> </li> <li> <p>Revoir les structures clés des dialogues</p> </li> <li> <p>Comprendre et employer les expressions temporelles</p> </li> <li> <p>Structurer ses phrases selon des séquences d'action cohérentes</p> </li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li> <p>Modules ludiques, quiz et leçons interactives</p> </li> <li> <p>Animations, vidéos, audios pour immersion complète</p> </li> <li> <p>Exercices variés : compréhension, vocabulaire, grammaire</p> </li> <li> <p>Compatible SCORM / HTML5 – Navigateurs requis : Chrome, Firefox, Edge, Safari</p> </li> </ul>","moyens":"<ul> <li> <p>Accès multi-supports : ordinateur, tablette, mobile</p> </li> <li> <p>Fiches d'aide à la compréhension disponibles</p> </li> <li> <p>Vidéos de mise en situation</p> </li> <li> <p>Suivi personnalisé de la progression</p> </li> </ul>","evaluation":"<ul> <li> <p>Auto-évaluations par module</p> </li> <li> <p>Tests de validation toutes les 10 leçons</p> </li> <li> <p>Suivi des résultats par module dans l'interface</p> </li> <li> <p>Attestation de fin de formation disponible en ligne</p> </li> </ul>","formateurs":"","admission":"<ul> <li> <p>Inscription libre sans prérequis</p> </li> <li> <p>Accès immédiat à la plateforme après validation</p> </li> <li> <p>Formation accessible à distance 24h/24</p> </li> </ul>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Comprendre les phrases simples dans un contexte familier.","Exprimer des besoins ou questions dans des situations courantes.","Lire et écouter des contenus de base pour se repérer ou interagir.","Formuler des demandes claires à l’oral et à l’écrit.","Mobiliser un socle de vocabulaire et de grammaire élémentaire."],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":0,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/621/reflexenglish-travel-first-grand-debutant-a1a1","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/gm7238tyg7yw4mlpjr8d256lnn6A38ljjb6t5pj5h3zgc6tA4nhhcrtsnz7xq7lzm25f1A5Akzlfcpj8/4z3w2r6ggjhAwy6wg16g28zz3j5vgmd44rtt5pj5hjvv1l53j8gvcnbwnfsg5wkbjz7Am5jtgvgx4pj8","sessions":[],"test":"fle","maj":"2026-10-11"},"641":{"id":"641","slug":"decoration-dinterieur","titre":"E-Learning : Décoration d’intérieur","domaine":"E-learning","sous_domaine":"CAO & Design graphique","heures":16,"jours":0.0,"mode":"elearning_async","prix":445,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"","points_forts":"<p>Approche complète alliant styles, aménagement, histoire, design et tendances modernes.</p>","objectifs":"<p>Cette formation vous permettra :</p> <ul> <li> <p>De comprendre les grands styles et tendances décoratives.</p> </li> <li> <p>De maîtriser les principes fondamentaux du design d'intérieur.</p> </li> <li> <p>De concevoir et optimiser des espaces adaptés et fonctionnels.</p> </li> <li> <p>De développer vos compétences en communication visuelle.</p> </li> <li> <p>D'intégrer la dimension durable dans vos projets de décoration.</p> </li> </ul>","public":"<ul> <li> <p>Particuliers passionnés souhaitant acquérir une expertise en décoration</p> </li> <li> <p>Professionnels de l'aménagement, de l'immobilier ou de l'architecture d'intérieur</p> </li> <li> <p>Étudiants ou reconvertis visant le secteur design/décoration</p> </li> </ul>","prerequis":"<ul> <li> <p>Aisance avec l'usage d'un ordinateur et navigation web</p> </li> <li> <p>Sensibilité esthétique et intérêt pour le design d'intérieur</p> </li> </ul>","programme":"<p>Cette formation explore en profondeur les fondamentaux et les pratiques professionnelles de la décoration d'intérieur, en combinant histoire, styles, aménagements et outils de conception.</p> <p><strong>Les styles de décoration d'intérieur</strong></p> <ul> <li> <p>Le style rétro, rustique et scandinave</p> </li> <li> <p>Les styles shabbychic, espagnol et toscan</p> </li> <li> <p>Le style Art déco, industriel et bohème</p> </li> <li> <p>Les tendances minimalistes et contemporaines</p> </li> <li> <p>Les influences régionales (africain, asiatique, anglais, flamand, Hampton)</p> </li> </ul> <p><strong>Le langage visuel du design</strong></p> <ul> <li> <p>Principes et fondamentaux du design</p> </li> <li> <p>Les éléments du design appliqués à l'espace</p> </li> <li> <p>Théorie et lecture du design d'intérieur</p> </li> <li> <p>Organisation et composition visuelle</p> </li> <li> <p>Quiz formatifs pour validation des acquis</p> </li> </ul> <p><strong>L'histoire de l'architecture et du mobilier</strong></p> <ul> <li> <p>De la préhistoire aux civilisations antiques</p> </li> <li> <p>L'Égypte, la Grèce et Rome</p> </li> <li> <p>Les périodes médiévales, gothiques et renaissance</p> </li> <li> <p>Les styles modernes : Bauhaus, minimalisme, art déco</p> </li> <li> <p>L'évolution du mobilier du XVIIIe au XXe siècle</p> </li> </ul> <p><strong>Aménagement de l'espace et techniques</strong></p> <ul> <li> <p>Lecture et création de plans</p> </li> <li> <p>Aménagement d'un salon, cuisine et chambre</p> </li> <li> <p>Optimisation des salles de bain, entrées et bureaux</p> </li> <li> <p>Gestion des finitions intérieures et revêtements</p> </li> <li> <p>Textiles, matières et mix &amp; match</p> </li> </ul> <p><strong>Couleur, éclairage et psychologie</strong></p> <ul> <li> <p>Théorie des couleurs et harmonies</p> </li> <li> <p>Application des contrastes et palettes</p> </li> <li> <p>Psychologie des couleurs appliquée à la déco</p> </li> <li> <p>Sources lumineuses et plans d'éclairage</p> </li> <li> <p>Lighting design et impact visuel</p> </li> </ul> <p><strong>Communication et relation client</strong></p> <ul> <li> <p>Le métier de décorateur et la gestion de projet</p> </li> <li> <p>Outils de communication visuelle (planches déco, visuels 3D)</p> </li> <li> <p>Gestion de chantier et panoplie du décorateur</p> </li> <li> <p>Communication client et validation des choix</p> </li> <li> <p>Développement durable et architecture bioclimatique</p> </li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li>Exercices concrets</li> <li>Entièrement à distance</li> <li>Asynchrone</li> </ul>","moyens":"<ul> <li> <p>11 modules interactifs avec ressources vidéo et quiz formatifs</p> </li> <li> <p>Exercices pratiques et quiz final</p> </li> <li> <p>Études de cas appliquées aux projets d'aménagement</p> </li> <li> <p>Évaluation intégrée pour validation des acquis</p> </li> </ul>","evaluation":"<ul> <li> <p>Quiz formatifs à la fin de chaque module</p> </li> <li> <p>Quiz final pour validation globale des acquis</p> </li> <li> <p>Suivi des résultats et progression en ligne</p> </li> <li> <p>Attestation de réussite délivrée en fin de parcours</p> </li> </ul>","formateurs":"","admission":"<ul> <li> <p>Inscription en ligne avec formulaire simplifié</p> </li> <li> <p>Accès à la plateforme après validation de l'inscription</p> </li> <li> <p>Démarrage à la demande, selon votre rythme</p> </li> </ul>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Vous saurez identifier et appliquer les différents styles de décoration adaptés aux espaces.","Vous maîtriserez les bases de l’aménagement intérieur en intégrant design, couleurs et lumières.","Vous serez capable de concevoir un projet en tenant compte des besoins du client.","Vous développerez vos aptitudes en communication visuelle et présentation de projets.","Vous intégrerez les notions de durabilité et de règlementation environnementale dans vos conceptions."],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":0,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/641/decoration-dinterieur","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/kz3t3ztbjv7h44cnnvzt1rtskrjAyzsbmv1t5pj5hjwA3sttn7zt3m64m3vtgrl5mvhg5ssdkjwg4pj8/jbdd3yjtnzkAs4dpjnqA9k5lm87d4k5mkv6t5pj5hjgxmss3gnyv4qlv3m7dcscpnffAc9km3nwg4pj8","sessions":[],"test":"","maj":"2026-10-11"},"701":{"id":"701","slug":"comprendre-le-comite-economique-et-social-cse-pour-les-salaries","titre":"E-Learning : Comprendre le Comité Économique et Social (CSE) – Pour les salariés","domaine":"E-learning","sous_domaine":"Ressources Humaines","heures":0.5,"jours":0.0,"mode":"elearning_async","prix":125,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"","points_forts":"","objectifs":"<p>Cette formation vous permettra :</p> <ul> <li> <p>De définir le CSE et son rôle</p> </li> <li> <p>De comprendre quand et comment il se met en place</p> </li> <li> <p>D'identifier les missions principales du CSE</p> </li> <li> <p>De connaître les moyens mis à disposition des élus et des salariés</p> </li> <li> <p>De renforcer vos connaissances sur la représentation du personnel</p> </li> </ul>","public":"<ul> <li> <p>Salariés du secteur privé</p> </li> <li> <p>Agents du secteur public</p> </li> <li> <p>Collaborateurs souhaitant comprendre le rôle du CSE</p> </li> </ul>","prerequis":"<ul> <li> <p>Aucun prérequis technique spécifique</p> </li> <li> <p>Savoir utiliser un ordinateur et Internet</p> </li> </ul>","programme":"<p><strong>Introduction au CSE</strong></p> <ul> <li> <p>Définition du CSE</p> </li> <li> <p>Conditions et modalités de mise en place</p> </li> </ul> <p><strong>Composition et élections</strong></p> <ul> <li> <p>Structure du CSE</p> </li> <li> <p>Processus électoral</p> </li> </ul> <p><strong>Missions et responsabilités</strong></p> <ul> <li> <p>Rôle du CSE au sein de l'entreprise</p> </li> <li> <p>Domaines d'action et d'intervention</p> </li> </ul> <p><strong>Moyens mis à disposition</strong></p> <ul> <li> <p>Ressources et outils pour exercer ses missions</p> </li> <li> <p>Droit et cadre légal applicables</p> </li> </ul> <p><strong>Synthèse et ressources</strong></p> <ul> <li> <p>Document récapitulatif téléchargeable</p> </li> <li> <p>Ressources complémentaires en ligne</p> </li> </ul> <p><strong>Évaluation</strong></p> <ul> <li> <p>QCM de validation des acquis</p> </li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li> <p>Cours en ligne interactif</p> </li> <li> <p>Animations multimédia (vidéo, 2D/3D, photographies)</p> </li> <li> <p>Exercices pratiques et mises en situation filmées</p> </li> <li> <p>Document de synthèse à télécharger</p> </li> </ul>","moyens":"<ul> <li> <p>Plateforme e-learning NAPSIA ou plateforme client</p> </li> <li> <p>Vidéos pédagogiques et exercices pratiques</p> </li> <li> <p>Support écrit téléchargeable</p> </li> <li> <p>Personnalisation possible selon l'établissement et la charte graphique</p> </li> </ul>","evaluation":"<ul> <li> <p>QCM de validation en fin de module</p> </li> <li> <p>Suivi de progression et temps de connexion</p> </li> <li> <p>Attestation de réussite délivrée à l'issue</p> </li> <li> <p>Traçabilité conforme aux normes e-learning</p> </li> </ul>","formateurs":"","admission":"<ul> <li> <p>Inscription via l'organisme de formation ou la plateforme dédiée</p> </li> <li> <p>Tests de positionnement proposés en amont pour adapter le parcours</p> </li> <li> <p>Validation après suivi intégral de la formation et réussite à l'évaluation</p> </li> </ul>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Il identifie les conditions de sa mise en place.","Il connaît les missions essentielles de l’instance.","Il sait quels moyens sont alloués au CSE.","Il développe une meilleure compréhension de la représentation du personnel."],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":0,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/701/comprendre-le-comite-economique-et-social-cse-pour-les-salaries","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/mz6Agzdq3A529sttlbtg37lyk83gytrxkz3t5pj5h3vt4zclmf32kt62gfvgq4blmjthcttvnr3Acpj8/4vdcwttg4f1A9zlb3fx275khj8lh1qrrgf6t5pj5hjyAsttspjkwmvczjrftmyszg88g96lwmy6h4pj8","sessions":[],"test":"","maj":"2026-10-11"},"721":{"id":"721","slug":"bilan-de-competences-evolution-20h-orientation-vers-une-evolution-professionnelle-autour-des-3-phases-reglementaires","titre":"Bilan de compétences \"Évolution\" 20h - Orientation vers une évolution professionnelle ou une reconversion","domaine":"Bilan de compétences","sous_domaine":"Bilans professionnels","heures":20,"jours":1.0,"mode":"mixte","prix":0,"tarif_individuel":"1500 euros en individuel : 20 h d'accompagnement individuel avec un consultant","cpf":true,"prix_individuel":1500,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"Bilan de compétences","resume":"La formule Évolution 20h : 16h avec un consultant et 4h de travail personnel encadré pour analyser vos compétences, explorer des pistes, évolutions internes ou externes et construire un plan d’action réaliste","points_forts":"<p>Le bilan Évolution 20h vous aide à analyser vos compétences et vos réussites, explorer des pistes internes ou externes, évaluer la faisabilité de vos projets et bâtir un plan d’action concret pour sécuriser votre évolution professionnelle.</p>","objectifs":"<p>Avec le bilan \"<em>Évolution\" 20h</em>, vous préparez et sécurisez votre évolution de carrière en identifiant vos leviers de progression et les opportunités qui s'offrent à vous.</p> <p><strong>Concrètement, ce bilan vous permet de :</strong></p> <ul> <li> <p>Clarifier vos attentes, vos motivations et vos perspectives d'évolution.</p> </li> <li> <p>Identifier et valoriser vos compétences transférables et vos réussites significatives.</p> </li> <li> <p>Explorer différentes pistes d'évolution interne ou externe et en évaluer la faisabilité.</p> </li> <li> <p>Mettre en évidence les besoins en formation, en mobilité ou en développement de compétences.</p> </li> <li> <p>Définir un projet d'évolution réaliste, aligné avec vos aspirations et les opportunités du marché.</p> </li> <li> <p>Élaborer un plan d'action concret et structuré, avec étapes et objectifs à court, moyen et long termes.</p> </li> <li> <p>Renforcer votre autonomie et repartir avec un dossier de synthèse complet et un plan de progression sécurisée.</p> </li> </ul>","public":"<ul> <li> <p><strong>Le bilan de compétences \"<em>Évolution\" 20h</em> s'adresse aux personnes qui :</strong></p> <ul> <li> <p>souhaitent évoluer dans leur poste actuel ou accéder à de nouvelles responsabilités ;</p> </li> <li> <p>envisagent une mobilité interne ou externe pour enrichir leur parcours ;</p> </li> <li> <p>veulent valoriser leurs compétences transférables et identifier leurs leviers de progression ;</p> </li> <li> <p>cherchent à sécuriser une évolution professionnelle en tenant compte de leurs aspirations et des opportunités du marché ;</p> </li> <li> <p>ont besoin d'un accompagnement structuré pour bâtir un projet d'évolution réaliste et un plan d'action concret.</p> </li> </ul> </li> </ul>","prerequis":"<ul> <li>Être engagé dans une réflexion sur son avenir professionnel.</li> <li> <p>Avoir identifié un projet d'évolution (interne ou externe) à explorer ou <strong>avoir réalisé la formule Essentiel</strong>.</p> </li> <li> <p>Être disponible et motivé pour s'investir dans les entretiens et le travail personnel encadré.</p> </li> <li> <p>Aucune condition de diplôme ou d'expérience spécifique n'est exigée.</p> </li> </ul>","programme":"<p><strong><strong>Programme Bilan de compétences – Évolution (20h) : </strong>Orientation vers une évolution professionnelle</strong></p> <p><strong> <strong>Phase préalable : séance découverte</strong></strong></p> <p><strong>Objectifs :</strong></p> <ul> <li> <p>Présenter le dispositif et son déroulé.</p> </li> <li> <p>Vérifier l'adéquation entre la demande du bénéficiaire et la formule Évolution.</p> </li> <li> <p>Recueillir les attentes spécifiques liées à un projet d'évolution professionnelle.</p> </li> <li> <p>Laisser un délai de réflexion avant validation.</p> </li> </ul> <p><strong> <strong>Phase préliminaire</strong></strong></p> <p><strong>Séquence 1 : Introduction et cadrage </strong>⏱ Durée : 2h00 (consulting – cumul 2h00)</p> <p><strong>Objectifs :</strong></p> <ul> <li> <p>Valider la convention et s'assurer de la compréhension des modalités.</p> </li> <li> <p>Présenter les étapes et objectifs du bilan Évolution.</p> </li> <li> <p>Rappeler le cadre déontologique (confidentialité, respect, modalités de suivi).</p> </li> <li> <p>Recueillir et analyser les besoins, motivations et aspirations en lien avec une évolution professionnelle.</p> </li> <li> <p>Explorer le parcours professionnel, en mettant en lumière les compétences transférables et les expériences significatives pouvant servir une évolution.</p> </li> </ul> <p><strong> <strong>Phase d'investigation</strong></strong></p> <p><strong>Séquence 2 : Analyse approfondie des compétences et du parcours </strong>⏱ Durée : 3h00 (consulting – cumul 5h00)</p> <p><strong>Objectifs :</strong></p> <ul> <li> <p>Identifier et valoriser les compétences techniques, comportementales et transférables.</p> </li> <li> <p>Examiner les expériences professionnelles passées sous l'angle des réussites et leviers de progression.</p> </li> <li> <p>Mettre en évidence les compétences mobilisables pour évoluer dans le poste actuel ou vers un poste élargi.</p> </li> </ul> <p><strong>Séquence 3 : Exploration des pistes d'évolution professionnelle </strong>⏱ Durée : 3h00 (consulting – cumul 8h00)</p> <p><strong>Objectifs :</strong></p> <ul> <li> <p>Identifier les opportunités d'évolution interne (mobilité, élargissement de responsabilités) ou externe (autres secteurs/organisations).</p> </li> <li> <p>Étudier les métiers et fonctions correspondant au profil et aux ambitions du bénéficiaire.</p> </li> <li> <p>Croiser motivations personnelles, compétences et perspectives de marché.</p> </li> </ul> <p><strong>Séquence 4 : Faisabilité et projection </strong>⏱ Durée : 2h00 (consulting – cumul 10h00)</p> <p><strong>Objectifs :</strong></p> <ul> <li> <p>Évaluer la faisabilité des projets d'évolution identifiés.</p> </li> <li> <p>Identifier les compétences manquantes et les besoins en formation.</p> </li> <li> <p>Étudier les contraintes possibles (organisationnelles, personnelles, marché) et définir des solutions.</p> </li> <li> <p>Prioriser les pistes réalistes et cohérentes avec le parcours et les aspirations.</p> </li> </ul> <p><strong> <strong>Phase de conclusion</strong></strong></p> <p><strong>Séquence 5 : Validation et plan d'action </strong>⏱ Durée : 3h00 (consulting – cumul 13h00)</p> <p><strong>Objectifs :</strong></p> <ul> <li> <p>Valider la pertinence et la faisabilité du projet d'évolution retenu.</p> </li> <li> <p>Définir les étapes de mise en œuvre (formations, candidatures, mobilité interne, recherche d'opportunités).</p> </li> <li> <p>Élaborer un plan d'action structuré avec des objectifs à court, moyen et long termes.</p> </li> <li> <p>Préparer un portefeuille de compétences pour soutenir la démarche.</p> </li> </ul> <p><strong>Séquence 6 : Bilan final et synthèse </strong>⏱ Durée : 3h00 (consulting – cumul 16h00)</p> <p><strong>Objectifs :</strong></p> <ul> <li> <p>Évaluer les progrès réalisés par rapport aux attentes initiales.</p> </li> <li> <p>Réajuster si nécessaire le projet et sécuriser sa mise en œuvre.</p> </li> <li> <p>Formaliser les résultats dans un dossier de synthèse complet (compétences, parcours, projet validé, plan d'action).</p> </li> <li> <p>Donner des recommandations pour la suite et renforcer l'autonomie du bénéficiaire dans son projet d'évolution.</p> </li> </ul> <p><strong> <strong>Travail en autonomie</strong></strong></p> <p><strong>Séquence 7 : Mise en pratique et suivi </strong>⏱ Durée : 4h00 (autonomie – cumul 20h00)</p> <p><strong>Objectifs :</strong></p> <ul> <li> <p>Mettre en œuvre de manière autonome les actions définies : mise à jour du CV, préparation de candidatures, recherches ciblées.</p> </li> <li> <p>Approfondir les démarches d'évolution (formations, réseau, opportunités internes/externes).</p> </li> <li> <p>Identifier les obstacles rencontrés et ajuster les actions en conséquence.</p> </li> <li> <p>Bénéficier d'un suivi à distance (mail/téléphone) pour accompagner la mise en œuvre.</p> </li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li> <p><strong>Entretiens individuels approfondis</strong> : séances personnalisées pour analyser le parcours, identifier les leviers de progression et explorer les opportunités d'évolution.</p> </li> <li> <p><strong>Outils d'introspection et d'auto-évaluation</strong> : journal de réflexion, exercices guidés, bilans de compétences transférables.</p> </li> <li> <p><strong>Tests et outils psychométriques</strong> : évaluations de personnalité, de motivation, de valeurs et de compétences.</p> </li> <li> <p><strong>Analyse stratégique du parcours et du poste</strong> : étude des expériences significatives, projection vers de nouvelles fonctions ou responsabilités.</p> </li> <li> <p><strong>Méthodes interactives</strong> : apports méthodologiques, études de cas, simulations de situations professionnelles.</p> </li> <li> <p><strong>Plan de développement et dossier de synthèse</strong> : formalisation d'un projet d'évolution validé, avec plan d'action détaillé et recommandations concrètes.</p> </li> </ul>","moyens":"<ul> <li> <p><strong>Outils de positionnement</strong> : fiche de positionnement, auto-évaluations, journal d'introspection.</p> </li> <li> <p><strong>Valorisation des acquis</strong> : portefeuille de compétences, tableau des acquis de l'expérience, analyse des réussites professionnelles.</p> </li> <li> <p><strong>Supports de candidature</strong> : CV et lettre de motivation actualisés, adaptés à l'évolution visée.</p> </li> <li> <p><strong>Tests psychométriques</strong> : tests de personnalité, de motivation, de valeurs, d'aptitudes et de compétences transférables.</p> </li> <li> <p><strong>Outils d'exploration</strong> : enquêtes métiers, analyse de poste, étude des opportunités de mobilité interne ou externe.</p> </li> <li> <p><strong>Accompagnement personnalisé</strong> : entretiens approfondis, échanges sur les perspectives et obstacles éventuels.</p> </li> <li> <p><strong>Suivi structuré</strong> : grille de suivi de l'avancement et plan de développement.</p> </li> <li> <p><strong>Synthèse finale</strong> : dossier complet regroupant compétences identifiées, projets validés et plan d'action opérationnel.</p> </li> </ul>","evaluation":"<ul> <li><strong>Fiche de positionnement</strong> : évaluation initiale des attentes, besoins et motivations pour adapter le programme.</li> <li> <p><strong>Évaluation intermédiaire</strong> : questionnaire à mi-parcours pour mesurer la satisfaction et ajuster la démarche si nécessaire.</p> </li> <li> <p><strong>Évaluation finale</strong> : questionnaire de fin de parcours pour mesurer l'atteinte des objectifs et la qualité de l'accompagnement.</p> </li> <li> <p><strong>Suivi post-bilan (6 mois)</strong> : mesure de la mise en œuvre du projet d'évolution et ajustements éventuels.</p> </li> <li> <p><strong>Rapport de synthèse</strong> : dossier complet regroupant l'analyse du parcours, les compétences transférables, le projet validé et le plan d'action.</p> </li> <li> <p><strong>Suivi individualisé</strong> : accompagnement personnalisé pendant toute la démarche, avec possibilité d'échanges à distance pour lever les obstacles.</p> </li> </ul>","formateurs":"<p>Les bilans <em>Évolution</em> sont animés par des consultants spécialisés dans l'accompagnement de carrières et la gestion des mobilités professionnelles.</p> <p><strong>Ils disposent des compétences suivantes :</strong></p> <ul> <li> <p>Formation spécifique à la méthodologie et aux outils NAPSIA.</p> </li> <li> <p>Excellentes capacités d'écoute et d'analyse pour identifier leviers de progression et opportunités d'évolution.</p> </li> <li> <p>Maîtrise des outils psychométriques et d'évaluation des compétences transférables.</p> </li> <li> <p>Expertise en gestion de projet et en développement des parcours professionnels.</p> </li> <li> <p>Expérience confirmée en ressources humaines, orientation professionnelle ou psychologie du travail.</p> </li> </ul>","admission":"<ul> <li><strong>Critères d'éligibilité</strong> : le bilan de compétences est accessible à toute personne volontaire, qu'elle soit salariée, demandeur d'emploi ou travailleur indépendant. La démarche repose sur le volontariat et ne peut être engagée sans l'accord du bénéficiaire.</li> </ul> <ul> <li><strong>Financement</strong> : avant le démarrage, il est nécessaire de valider le mode de financement. Celui-ci peut être assuré via le CPF, l'employeur, Pôle emploi ou sur fonds propres, selon la situation du bénéficiaire.</li> </ul>","accessibilite":"<p><strong><strong>Délais d'accès au bilan de compétences</strong></strong></p> <p>Le délai d'accès varie selon le mode de financement choisi (CPF, employeur, Pôle emploi, financement personnel) et les disponibilités du consultant. Nous nous engageons à traiter toute demande sous 48h et à proposer un démarrage dans les meilleurs délais, en tenant compte de vos contraintes.</p> <p><strong> <strong>Accessibilité</strong></strong></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à nous en informer dès la demande d'inscription. Cela nous permet d'anticiper les adaptations nécessaires et de vous accompagner dans les meilleures conditions. Certaines situations peuvent nécessiter un aménagement spécifique. Nous restons à votre écoute et pouvons également vous orienter vers nos partenaires spécialisés (Agefiph, Cap Emploi) pour mettre en place les solutions les plus adaptées.</p>","competences":["Analyser son parcours et identifier ses compétences techniques, comportementales et transférables","Mettre en valeur ses réussites et ses leviers de progression","Explorer différentes pistes d’évolution professionnelle internes ou externes","Évaluer la faisabilité des projets d’évolution en tenant compte du marché et des contraintes personnelles","Définir un projet d’évolution réaliste, aligné avec ses aspirations et ses compétences","Élaborer un plan d’action concret et structuré, avec objectifs à court, moyen et long termes","Développer son autonomie pour mettre en œuvre et sécuriser son projet d’évolution"],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":1,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/721/bilan-de-competences-evolution-20h-orientation-vers-une-evolution-professionnelle-autour-des-3-phases-reglementaires","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/jzwhswbr4fkc9sldgjzwArbrj76dsnsnmn3t5pj5hj62mnslgjyhq7dym8zf1ntnjnrfqs5npbmfcpj8/4vrd2l6dgzzA4n6xhfmxq66zgrkAy8llnjtt5pj5hjfvA6cz48jgyysh4njgq8sy4n8cw6dmmAzx4pj8","sessions":[],"test":"bilan","maj":"2026-10-11"},"741":{"id":"741","slug":"assistant-comptable-bc03","titre":"E-Learning : Préparation au Titre RNCP d'Assistant Comptable – Niveau 3","domaine":"Formations métiers","sous_domaine":"Comptabilité","heures":10,"jours":0.0,"mode":"elearning_async","prix":600,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"","points_forts":"<p>Un perfectionnement comptable interactif basé sur des cas pratiques concrets et immersifs.</p>","objectifs":"<p>Cette formation vous permettra :</p> <ul> <li> <p>De renforcer vos acquis comptables et d'approfondir vos pratiques d'écriture</p> </li> <li> <p>De maîtriser les opérations complexes liées à la paie, provisions et dépréciations</p> </li> <li> <p>De gérer les transactions internationales et les effets de commerce</p> </li> <li> <p>De fiabiliser la gestion comptable par lettrage et rapprochement bancaire</p> </li> <li> <p>De clôturer et réouvrir correctement les comptes d'une entreprise</p> </li> </ul>","public":"<ul> <li> <p>Assistants comptables souhaitant perfectionner leurs pratiques</p> </li> <li> <p>Salariés en évolution vers des fonctions comptables élargies</p> </li> <li> <p>Personnes préparant la certification BC03 du titre RNCP37121</p> </li> </ul>","prerequis":"<ul> <li> <p>Projet professionnel en lien avec la comptabilité ou l'administratif</p> </li> <li> <p>Ordinateur avec navigateur compatible (Edge, Chrome, Firefox, 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</li> <li> <p>Études de cas et mises en situation réelles</p> </li> <li> <p>Jeux pédagogiques immersifs (simulation Comptaludik)</p> </li> <li> <p>Ressources téléchargeables et supports imprimables</p> </li> </ul>","moyens":"<ul> <li> <p>Plateforme e-learning interactive disponible 24/7</p> </li> <li> <p>Vidéos explicatives et animations pédagogiques</p> </li> <li> <p>Études de cas et exercices d'application</p> </li> <li> <p>Supports conformes aux normes SCORM et compatibles Windows</p> </li> </ul>","evaluation":"<ul> <li> <p>Quiz interactifs intégrés aux modules</p> </li> <li> <p>Évaluation finale et validation des acquis</p> </li> <li> <p>Suivi des résultats et accompagnement individualisé</p> </li> <li> <p>Attestation de réussite délivrée en fin de parcours</p> </li> </ul>","formateurs":"","admission":"<ul> <li> <p>Inscription via l'organisme de formation ou la plateforme dédiée</p> </li> <li> <p>Tests de positionnement proposés en amont pour adapter le parcours</p> </li> <li> <p>Validation après suivi intégral de la formation et réussite à l'évaluation</p> </li> </ul>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Vous saurez traiter les opérations comptables complexes telles que les provisions et amortissements.","Vous maîtriserez la comptabilisation des paies, emprunts, subventions et abandons de créances.","Vous serez capable de gérer les transactions internationales et leurs impacts comptables.","Vous assurerez la fiabilité des comptes via lettrage, rapprochements et écritures correctives.","Vous clôturerez et réouvrirez les comptes conformément aux normes comptables."],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":0,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/741/assistant-comptable-bc03","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/mA6swnddnb5gg6sr4j5xc55jnjc23rlrnz1t5pj5h37c9rsAnfdg58zvjf5xqscqkfz2mqzznzk2cpj8/kjxA5wtbjnmdgm6v3m5v48c4lbz2k8tgn81t5pj5h372wzkfjA7vsylmjfyts7c54fAgA5jtgjyfcpj8","sessions":[],"test":"","maj":"2026-10-11"},"761":{"id":"761","slug":"reflexenglish-negociations","titre":"E-Learning : Reflex’English – Negociations A2/B1","domaine":"E-learning","sous_domaine":"Anglais","heures":5,"jours":0.0,"mode":"elearning_async","prix":1100,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"","points_forts":"<p>Formation digitale courte, interactive et ciblée pour renforcer son anglais professionnel et ses techniques de négociation à l’oral et à l’écrit. Idéal pour se préparer au TOEIC et gagner en aisance en contexte business.</p>","objectifs":"<ul> <li> <p>Maîtriser les mots, verbes et expressions clés utilisés en négociation.</p> </li> <li> <p>Utiliser les phrases types pour chaque étape d'une négociation.</p> </li> <li> <p>Acquérir des compétences orales et écrites en anglais des affaires.</p> </li> <li> <p>Développer les <strong>soft skills</strong> (écoute active, patience, flexibilité) essentielles en situation de négociation.</p> </li> <li> <p>Conduire, conclure ou quitter une négociation de manière professionnelle en anglais.</p> </li> </ul>","public":"<p>Apprenants de niveau <strong>A2 à B1</strong>, souhaitant développer leur anglais professionnel dans un contexte de <strong>négociation d'affaires</strong>. Formation idéale en complément d'une préparation TOEIC.</p>","prerequis":"<p>Maîtrise de l'anglais de niveau <strong>A2 minimum</strong> (cadre CECRL). Aucun prérequis technique particulier hors accès à un navigateur web compatible.</p>","programme":"<p><strong><strong>Module 1 : Useful nouns, phrases and verbs</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Introduction à la négociation : définitions, objectifs.</p> </li> <li> <p>Lexique fondamental : noms, verbes, expressions utiles.</p> </li> <li> <p>Présentation des bases linguistiques à maîtriser pour engager une négociation.</p> </li> </ul> <p><strong><strong>Module 2 : Sentences you can use during a negotiation – Part 1</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Techniques d'entrée en matière : <em>small talk</em>, fixer l'agenda, établir une procédure.</p> </li> <li> <p>Formuler des propositions et exprimer son point de vue.</p> </li> <li> <p>Apprendre à être d'accord ou en désaccord de manière polie.</p> </li> </ul> <p><strong><strong>Module 3 : Sentences you can use during a negotiation – Part 2</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Aller plus loin : suggérer, négocier, demander des clarifications.</p> </li> <li> <p>Gérer les désaccords : retarder une décision, refuser sans rompre la relation.</p> </li> <li> <p>Finaliser un accord ou conclure un entretien de manière professionnelle.</p> </li> </ul> <p><strong><strong>Module 4 : Useful soft skills and strategies – Part 1</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Préparer efficacement une négociation.</p> </li> <li> <p>Construire la relation, écouter activement.</p> </li> <li> <p>Développer flexibilité et créativité dans l'approche.</p> </li> </ul> <p><strong><strong>Module 5 : Useful soft skills and strategies – Part 2</strong></strong></p> <ul> <li> <p>Instaurer la confiance, gérer les émotions.</p> </li> <li> <p>Favoriser une situation gagnant-gagnant.</p> </li> <li> <p>Prendre la décision finale, conclure ou se retirer.</p> </li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li>Exercices concrets</li> <li>Cas pratiques</li> <li>Quiz d'évaluation des connaissances</li> </ul>","moyens":"<p>Formation 100 % digitale, composée de <strong>5 modules interactifs</strong> incluant textes, audios, animations, et exercices pratiques. Approche immersive et progressive centrée sur des situations réelles de négociation.</p>","evaluation":"<ul> <li>Positionnement en amont de la formation :</li> <ul> <li>Un quiz de consolidation des pré-requis sera administré en amont de la formation</li> </ul> <li>Suivi « pendant » :</li> <ul> <li>Feuilles de présence</li> <li>Exercices pratiques</li> <li>Évaluation « fin de formation »</li> <li>Évaluation des acquis en fin de formation</li> <li>Formulaires d'évaluation de la formation</li> </ul> <li>Évaluation à froid :</li> <ul> <li>Suivi post-formation : Questionnaire de satisfaction à j+30</li> </ul> </ul>","formateurs":"","admission":"","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":[],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":0,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/761/reflexenglish-negociations","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/nb6tmmsbk8tAssttgvvw34jwjrxAc6d2hftt5pj5hjwfAndk4rmgyzcg3fx2k4bpk8zcwvkcnv62cpj8/47xAwncqm37gy4l4j81xsrjxgjmgq9dthbtt5pj5hjhA9rbt4zqxgyl2mfkf27zl3f7AA7snm3yh4pj8","sessions":[],"test":"fle","maj":"2026-10-11"},"801":{"id":"801","slug":"prevenir-les-risques-psychosociaux-manager-pour-le-bien-etre","titre":"Prévenir les Risques Psychosociaux : Manager pour le Bien-Être","domaine":"Compétences métiers","sous_domaine":"Ressources Humaines","heures":7,"jours":1.0,"mode":"mixte","prix":490,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"Prévenez risques psychosociaux au travail. Identifiez RPS et leurs origines. Comprenez stress, conséquences équipe. Rôle manager prévention. Qualité de vie au travail & RSE. Obligations légales.","points_forts":"<p>Prévenez les risques psychosociaux au travail. Identifiez les RPS et leurs origines. Comprenez le stress et les conséquences équipe. Rôle manager prévention. Qualité de vie au travail &amp; RSE. Obligations légales. Actions concrètes.</p>","objectifs":"<ul> <li>Identifier son rôle en tant que manager en matière de santé au travail</li> <li>Reconnaître les risques psycho-sociaux et comprendre leur origine</li> <li>Réagir rapidement face aux situations rencontrées</li> <li>S'inscrire dans une démarche QVCT</li> <li>Identifier les liens entre RSE et QVCT</li> </ul>","public":"<ul> <li>Tous managers et chefs d'équipes</li> <li>Responsables RH et gestion ressources humaines</li> <li>Responsables QVT/QVCT</li> <li>Agents de maîtrise</li> <li>Toute personne impliquée dans gestion RH</li> </ul>","prerequis":"<ul> <li>Un questionnaire de positionnement sera réalisé au préalable pour adapter la formation à vos besoins</li> </ul>","programme":"<p><strong>Présentation des RPS</strong></p> <ul> <li>Les obligations de l'employeur en matière de prévention de la santé mentale</li> <li>L'obligation de sécurité de moyens renforcée</li> <li>La prévention primaire, secondaire et tertiaire</li> <li>Différences entre travail réel et travail prescrit</li> <li>Risques Psychosociaux, troubles, de quoi parle-t-on ?</li> <li>Les différents modèles (Karasek, Siegrist, la Clinique de l'activité, C2R de l'ANACT, les facteurs de risque Gollac)</li> </ul> <p><strong>Conséquences des RPS sur la santé et le collectif de travail</strong></p> <ul> <li>Définition du stress au travail</li> <li>Effets sur la santé (anxiété, baisse de motivation, troubles du sommeil, sur engagement)</li> <li>Conséquences sur l'activité : Absentéisme, turnover, manque d'implication, dégradation du lien social</li> </ul> <p><strong>Les actions de prévention des RPS</strong></p> <ul> <li>Le rôle du manager en matière de prévention des Risques Psycho-sociaux</li> <li>Anticiper les situations à risque</li> <li>Savoir agir face à une situation critique</li> </ul> <p><strong>Favoriser la qualité de vie au travail</strong></p> <ul> <li>Les conflits de critères sur la qualité du travail</li> <li>Les leviers managériaux qui favorisent la Qualité de vie au Travail : <ul> <li>la charge de travail</li> <li>la gestion des aléas</li> <li>intégrité</li> <li>gestion des émotions</li> <li>résolution de problèmes</li> <li>management participatif</li> <li>disponibilité, sociabilité, empathie et engagement</li> <li>gestion des conflits...</li> </ul> </li> <li>Construire un plan d'action réaliste prenant en compte le facteur humain</li> <li>Comprendre les liens entre RSE et QVCT</li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li>Apports théoriques et concepts clés</li> <li>Exercices pratiques et mises en situation</li> <li>Cas d'étude réels et retours d'expérience</li> <li>Jeux de rôle et simulations</li> <li>Analyses de situations critiques</li> <li>Autodiagnostics et réflexions personnelles</li> <li>Ateliers collaboratifs</li> <li>Coaching individualisé</li> </ul>","moyens":"<ul> <li>Mise à disposition de postes de travail</li> <li>Vidéoprojecteur, tableau blanc, supports numériques</li> <li>Documentation pédagogique numérique</li> <li>Matériel de simulation</li> </ul>","evaluation":"<ul> <li>Positionnement en amont de la formation :</li> <ul> <li>Un quiz de consolidation des pré-requis sera administré en amont de la formation</li> </ul> <li>Suivi « pendant » :</li> <ul> <li>Feuilles de présence</li> <li>Exercices pratiques</li> <li>Évaluation « fin de formation »</li> <li>Évaluation des acquis en fin de formation</li> <li>Formulaires d'évaluation de la formation</li> </ul> <li>Évaluation à froid :</li> <ul> <li>Suivi post-formation : Questionnaire de satisfaction à j+30</li> </ul> </ul>","formateurs":"<p>Manager expérimenté avec expertise confirmée en prévention RPS, santé mentale et bien-être au travail, maîtrisant réglementation et modèles, capable de former en présentiel et distanciel avec approche empathique et pratique.</p>","admission":"","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Identifier obligations employeur en santé mentale","Reconnaître les différents types de RPS et leurs origines","Comprendre les modèles de stress au travail","Analyser les conséquences des RPS sur la santé","Évaluer impacts RPS sur collectif et performance","Anticiper situations à risque psychosocial","Réagir efficacement face à situations critiques","Identifier les leviers QVCT dans le management","Construire un plan d'action prévention RPS","Intégrer la RSE et QVCT dans sa posture managériale"],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":12,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/801/prevenir-les-risques-psychosociaux-manager-pour-le-bien-etre","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/kb1xAylsnrgfszttmfsdc9dclj2gkstshb3t5pj5hjtvs7s4jnfv1Aspmryf1m64gr5AA8cn42yfcpj8/335t1AdjjfqxAmcrgrd24Aspkmy2ks5xkv6t5pj5h35dkmtck8fxmAkgnn1wwz6tj8wdgk6kjA72cpj8","sessions":[{"debut":"2026-10-16","fin":"2026-10-16","mode":"elearning_sync","garantie":false},{"debut":"2026-11-20","fin":"2026-11-20","mode":"elearning_sync","garantie":false},{"debut":"2026-12-08","fin":"2026-12-08","mode":"elearning_sync","garantie":false}],"test":"","maj":"2026-10-11"},"821":{"id":"821","slug":"identifier-developper-son-leadership-devenir-un-leader-inspirant","titre":"Identifier & Développer son Leadership : Devenir un Leader Inspirant","domaine":"Management","sous_domaine":"Leadership et performance","heures":14,"jours":2.0,"mode":"mixte","prix":1190,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"Optimisez votre leadership. Apprenez à communiquer avec impact, mobiliser vos équipes, accompagner le changement et stimuler la collaboration. En présentiel ou à distance.","points_forts":"<p>Formation immersive et concrète ; alliant introspection, communication, influence et outils pratiques pour devenir un leader capable de fédérer, mobiliser et accompagner le changement avec impact.</p>","objectifs":"<ul> <li>Comprendre et développer son leadership</li> <li>Communiquer et faire adhérer à sa vision</li> <li>Construire et développer son influence</li> <li>Savoir motiver pour accroitre son impact, stimuler la créativité et l'engagement</li> <li>Accompagner le changement et la transformation</li> <li>Adopter une posture de manager coach</li> <li>Développer l'autonomie de ses collaborateurs</li> <li>Utiliser l'intelligence collective pour faire progresser ses équipes et ses projets</li> </ul>","public":"<ul> <li>Tous managers expérimentés</li> <li>Responsables d'équipe souhaitant renforcer leur posture de leader</li> </ul>","prerequis":"<ul> <li>Un questionnaire de positionnement sera réalisé au préalable pour adapter la formation à vos besoins</li> <li>Être en situation de management</li> </ul>","programme":"<p><strong>Partie 1 : 1/2 journée</strong></p> <p><strong>Comprendre et développer son leadership</strong></p> <ul> <li>Qu'est-ce que le leadership ?</li> <li>Les 4 grands axes : donner le cap, influencer, communiquer, rassembler</li> <li>Les leviers du leader</li> <li>Identifier son style de leadership préféré et ses axes de progrès</li> </ul> <p><strong>Communiquer et faire adhérer à sa vision</strong></p> <ul> <li>Pourquoi est-il important de communiquer clairement ?</li> <li>Qu'est-ce qu'une vision ?</li> <li>Rédaction et pitch de sa vision en tant que leader</li> </ul> <p><strong>Partie 2 : ½ journée</strong></p> <p><strong>Construire et développer son influence</strong></p> <ul> <li>Définition de l'influence en milieu professionnel</li> <li>Importance de l'influence dans le leadership et la gestion d'équipe.</li> <li>Les bases psychologiques de l'influence</li> <li>Comprendre les principes de la persuasion</li> <li>Techniques de Communication Persuasive</li> <li>La Création d'une Présence Impactante</li> <li>Développer une présence charismatique</li> </ul> <p><strong>Stratégies de motivation et créativité</strong></p> <ul> <li>La différence entre motivation intrinsèque et motivation extrinsèque</li> <li>Les leviers de motivation</li> <li>Identifier les bons axes de motivation au niveau individuel et au niveau collectif</li> </ul> <p><strong>Partie 3 : ½ journée</strong></p> <p><strong>Accompagner le changement et la transformation</strong></p> <ul> <li>Qu'est-ce que l'accompagnement au changement ?</li> <li>Les différentes étapes du changement</li> <li>Les ingrédients du changement</li> <li>Les collaborateurs face aux changements : peurs et résistances</li> </ul> <p><strong>Adopter une posture de manager coach</strong></p> <ul> <li>Le coaching appliqué aux situations de management</li> <li>Le questionnement, l'écoute active</li> <li>Découverte de deux protocoles : l'entretien d'objectif et l'entretien de résolution de problème</li> </ul> <p><strong>Partie 4 : ½ journée</strong></p> <p><strong>Utiliser l'intelligence collective pour faire progresser ses équipes et ses projets</strong></p> <ul> <li>Faciliter via l'intelligence collective</li> <li>L'approche collaborative</li> <li>La stratégie créative de Walt Disney</li> <li>L'approche « Scan – Focus – Act » pour leader la créativité d'équipe</li> </ul> <p><strong>Plan d'action</strong></p> <ul> <li>Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement</li> <li>Création d'un plan d'action</li> <li>Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant</li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li>Exercices concrets</li> <li>Cas pratiques</li> <li>Quiz d'évaluation des connaissances</li> </ul>","moyens":"<ul> <li>Mise à disposition de postes de travail</li> <li>Vidéoprojecteur, tableau blanc, supports numériques</li> <li>Documentation pédagogique numérique</li> </ul>","evaluation":"<ul> <li>Positionnement en amont de la formation :</li> <ul> <li>Un quiz de consolidation des pré-requis sera administré en amont de la formation</li> </ul> <li>Suivi « pendant » :</li> <ul> <li>Feuilles de présence</li> <li>Exercices pratiques</li> <li>Évaluation « fin de formation »</li> <li>Évaluation des acquis en fin de formation</li> <li>Formulaires d'évaluation de la formation</li> </ul> <li>Évaluation à froid :</li> <ul> <li>Suivi post-formation : Questionnaire de satisfaction à j+30</li> </ul> </ul>","formateurs":"<p>Manager expérimenté avec expertise confirmée en leadership et conduite d'équipes, maîtrise des techniques de coaching et d'influence, capable d'animer en présentiel et distanciel avec une approche pratique, interactive et inclusive.</p>","admission":"<p>Inscription toute l'année. Démarrage sous 15 jours après validation du dossier et positionnement.</p>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Comprendre et affiner son style de leadership","Communiquer avec clarté et faire adhérer à sa vision","Construire et accroître son influence professionnelle","Motiver, mobiliser et renforcer l’engagement des collaborateurs","Accompagner le changement avec souplesse et efficacité","Adopter une posture de manager‑coach, alliant soutien et autonomie","Stimuler l’intelligence collective et la créativité d’équipe","Construire un plan d’action concret afin d’appliquer les acquis à son contexte"],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":12,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/821/identifier-developper-son-leadership-devenir-un-leader-inspirant","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/j8fgc4chjrmx2wcxjb6xA7d5n8qA2ss24z6t5pj5hjrh2AkymrlAqtdwg17h1yjsmn8d16ryfnbx4pj8/gz62g4ktk35wy9lpmz5A4wtlmvfwcndnm8tt5pj5hj3vAAdmjn2A5rd4nbyhcytxhfjxgv6ynnmvcpj8","sessions":[{"debut":"2026-11-02","fin":"2026-11-03","mode":"elearning_sync","garantie":false},{"debut":"2026-11-02","fin":"2026-11-03","mode":"presentiel","garantie":false},{"debut":"2026-12-10","fin":"2026-12-11","mode":"presentiel","garantie":false},{"debut":"2026-12-10","fin":"2026-12-11","mode":"elearning_sync","garantie":false}],"test":"","maj":"2026-10-11"},"841":{"id":"841","slug":"jenkins-integration-continue-automatisation-des-deploiements","titre":"Jenkins : Intégration continue automatisation des déploiements","domaine":"Développement & numérique","sous_domaine":"DevOps & CI/CD","heures":14,"jours":2.0,"mode":"mixte","prix":1490,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"Formation pratique pour maîtriser Jenkins, configurer un serveur d’intégration continue, automatiser les tests, orchestrer les pipelines et optimiser les déploiements DevOps.","points_forts":"<p>Formation immersive combinant théorie, démonstrations et exercices pratiques pour installer et configurer Jenkins, automatiser tests et déploiements, intégrer des outils externes et orchestrer des pipelines efficaces.</p>","objectifs":"<ul> <li>Comprendre les principes d'intégration continue</li> <li>Intégrer Jenkins avec les autres outils (SCM, gestionnaire de tickets...)Mettre en place un serveur Jenkins automatisant les build</li> <li>Automatiser les tests, les audits de code et les déploiements sur la plateforme d'intégration Jenkins</li> <li>Déployer Jenkins sur les projets.</li> </ul>","public":"<ul> <li> <p>Développeurs</p> </li> <li> <p>Ingénieurs DevOps</p> </li> <li> <p>Administrateurs systèmes</p> </li> <li> <p>Chefs de projet IT</p> </li> <li> <p>Architectes logiciels</p> </li> <li> <p>Ingénieurs QA / testeurs</p> </li> </ul>","prerequis":"<ul> <li>Connaissances d'un langage de programmation (par exemple Java) </li> <li>Notions du cycle de développement d'un logiciel. </li> <li>Une expérience pratique de développement sur des projets en équipe est souhaitable.</li> <li>Un questionnaire de positionnement sera réalisé au préalable pour adapter la formation à vos besoins</li> </ul>","programme":"<p><strong>Identifier les concepts d'intégration continue (CI) et de déploiement continu (CD) au sein de la démarche DevOps</strong></p> <ul> <li>Rappels sur les concepts de la démarche et la philosophie DevOps</li> <li>Comprendre les principes d'intégration continue</li> <li>Comprendre les principes de déploiement continu</li> </ul> <p><strong>Premiers pas avec Jenkins : installation et fonctionnement</strong></p> <ul> <li>Identifier les différents modes d'installation possible (selon les OS ou cas d'usages)</li> <li>Téléchargement et installation de Jenkins</li> <li>Premiers pas avec Jenkins et jobs de base</li> <li>Installation de plugins et configuration d'environnements ‘par exemple plugin NodeJS ou SonarScaner)</li> <li>Les déclencheurs : lancer des jobs via des tâches planifiées ou webhoooks GIT</li> <li>Mise en place de jobs avancés avec les pipelines</li> </ul> <p><strong>Automatisation des tests avec Jenkins : intégration continue</strong></p> <ul> <li>Exécuter les tests automatiquement dans le pipeline grâce à des gestionnaires de builds comme Maven, NPM, ou Nugget (selon le langage) : tests unitaires et tests E2E</li> <li>Outils externes qui peuvent compléter Jenkins (Tests qualité avec Sonar, etc.)</li> </ul> <p><strong>Automatiser les déploiements avec Jenkins : déploiement continu</strong></p> <ul> <li>Utilisation de docker avec Jenkins</li> <li>Gestion des secrets (credentials/identifiants) avec Jenkins</li> <li>Outils externes ou plugins qui peuvent compléter Jenkins pour le déploiement</li> <li>Déploiement et orchestration : Ansible, Puppet, Kubernetes, etc…</li> <li>Gestion des artefacts</li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li>Exercices concrets</li> <li>Cas pratiques</li> <li>Quiz d'évaluation des connaissances</li> </ul>","moyens":"<ul> <li>Mise à disposition de postes de travail</li> <li>Vidéoprojecteur, tableau blanc, supports numériques</li> <li>Documentation pédagogique numérique</li> </ul>","evaluation":"<ul> <li>Positionnement en amont de la formation :</li> <ul> <li>Un quiz de consolidation des pré-requis sera administré en amont de la formation</li> </ul> <li>Suivi « pendant » :</li> <ul> <li>Feuilles de présence</li> <li>Exercices pratiques</li> <li>Évaluation « fin de formation »</li> <li>Évaluation des acquis en fin de formation</li> <li>Formulaires d'évaluation de la formation</li> </ul> <li>Évaluation à froid :</li> <ul> <li>Suivi post-formation : Questionnaire de satisfaction à j+30</li> </ul> </ul>","formateurs":"<p>Formateur expert DevOps avec expérience opérationnelle sur Jenkins et les processus CI/CD, capable de transmettre des pratiques DevOps et d'accompagner les participants dans la création de pipelines automatisés et performants.</p>","admission":"<p>Inscription toute l'année.</p>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Comprendre les principes d’intégration continue (CI) et de déploiement continu (CD).","Installer et configurer un serveur Jenkins fonctionnel.","Intégrer Jenkins avec des outils externes (SCM, gestionnaires de tickets).","Créer et exécuter des jobs de base avec Jenkins.","Développer des pipelines Jenkins avancés.","Orchestrer le déploiement avec des outils complémentaires (Ansible, Kubernetes…)."],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":12,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/841/jenkins-integration-continue-automatisation-des-deploiements","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/knrhA6trjrlt1mlh4nfvm7tngq6wyytnfn1t5pj5hjbvg4d4nzwhsAdppfkvsmbtmnjxgwlAlbfw4pj8/kfjw5Acq48gxszzvgb7g5rzpp2yg5vlqkr3t5pj5hjyAm5c5mjhwmAcfkvnf4qlAhfd24y5pnqzfcpj8","sessions":[{"debut":"2026-11-09","fin":"2026-11-10","mode":"presentiel","garantie":false}],"test":"","maj":"2026-10-11"},"861":{"id":"861","slug":"ux-design-concevoir-des-sites-web-ergonomiques","titre":"UX Design : Concevoir des sites web ergonomiques","domaine":"Développement & numérique","sous_domaine":"UX Design","heures":21,"jours":3.0,"mode":"mixte","prix":1890,"tarif_individuel":"","cpf":false,"prix_individuel":0,"cpf_url":"","cpf_url_ind":"","cpf_url_col":"","certification":"","resume":"Formation pratique pour maîtriser l'UX design : recherche utilisateur, wireframing, prototypage, tests et accessibilité. Concevez des sites web ergonomiques et optimisés pour l'expérience utilisateur.","points_forts":"<p>Apprenez à créer des expériences utilisateur optimales :personas, user journey, wireframes, prototypage Figma, tests &amp; accessibilité WCAG. Développez des sites web ergonomiques répondant aux besoins réels des utilisateurs à travers des ateliers pratiques</p>","objectifs":"<ul> <li>Comprendre les concepts clés de l'ergonomie adaptée aux sites web</li> <li>Appréhender les méthodes de recherche utilisateur</li> <li>Concevoir et organiser les informations pour une expérience optimale dans le respect des normes</li> <li>Optimiser le parcours utilisateur, sa navigation sur le site</li> <li>Améliorer l'accessibilité de son site web</li> </ul>","public":"<ul> <li>Webmasters</li> <li>Webdesigners</li> <li>Chefs de projet digitaux</li> <li>Graphistes</li> <li>Concepteurs de sites web</li> </ul>","prerequis":"<ul> <li>Avoir une bonne connaissance de l'outil informatique</li> <li>Être à l'aise avec la navigation sur Internet</li> <li>Un questionnaire de positionnement sera réalisé au préalable pour adapter la formation à vos besoins</li> </ul>","programme":"<p><strong>Jour 1 : </strong></p> <p><strong>Introduction à l'UX et au design centré utilisateur</strong></p> <ul> <li>Définitions clés de l'UX.</li> <li>Différences entre UX, UI et</li> <li>Méthodes et posture</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Débat collaboratif sur des exemples concrets d'expériences utilisateur réussies et ratées.</li> </ul> <p><strong>Cadrage &amp; stratégie</strong></p> <ul> <li>Définition des objectifs</li> <li>Audit</li> <li>Euristiques de</li> <li>Projet d'apprentissage : Vision board du projet d'apprentissage.</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Création en binôme d'un vision board pour un projet fictif.</li> </ul> <p><strong>Recherche utilisateur</strong></p> <ul> <li>Collecter des données qualitatives (entretiens, focus groups).</li> <li>Collecter des données quantitatives (A/B testing, web analytics).</li> <li>Méthode Design</li> <li>Projet d'apprentissage : Plan de recherche utilisateur + création de 2</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Réalisation d'un persona à partir d'un scénario utilisateur fourni.</li> </ul> <p><strong>Analyse &amp; synthèse</strong></p> <ul> <li>Mapping des</li> <li>Empathy</li> <li>Projet d'apprentissage : Empathy map + problématiques</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Construction d'une Empathy Map pour un utilisateur cible.</li> </ul> <p><strong>Jour 2 : </strong></p> <p><strong>Définir le parcours utilisateur</strong></p> <ul> <li>Parcours actuel vs souhaité.</li> <li>User Journey</li> <li>Projet d'apprentissage : Création d'une User Journey Map d'un client qui cherche à construire une</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Représenter graphiquement un parcours utilisateur complet.</li> </ul> <p><strong>Stratégie SEO</strong></p> <ul> <li>Les trois piliers du SEO : technique, notoriété &amp;</li> <li>Bonnes pratiques</li> <li>Projet d'apprentissage : Audit SEO et proposition de structuration</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Analyse SEO d'une page web et recommandations d'amélioration.</li> </ul> <p><strong>Principes d'ergonomie &amp; wireframes</strong></p> <ul> <li>Heuristiques de Nielsen appliquées au</li> <li>Création de wireframes low-</li> <li>Projet d'apprentissage : Wireframes des écrans</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Réalisation de wireframes pour une page d'accueil et une page produit.</li> </ul> <p><strong>UI &amp; Design Tokens</strong></p> <ul> <li>Typographie, couleurs, iconographie,</li> <li>Design system et atomic</li> <li>Projet d'apprentissage : Création de tokens (Figma Variables).</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Création d'un jeu de design tokens pour un site fictif dans Figma.</li> </ul> <p><strong>Accessibilité &amp; inclusion</strong></p> <ul> <li>Normes</li> <li>Exemples de bonnes</li> <li>Projet d'apprentissage : Audit d'accessibilité rapide sur</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Audit d'accessibilité d'un wireframe fourni, avec recommandations d'amélioration.</li> </ul> <p><strong>Jour 3 : </strong></p> <p><strong>Prototypage &amp; interactions</strong></p> <ul> <li>Liens, animations, composants</li> <li>Projet d'apprentissage : Prototype cliquable du parcours utilisateur</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Création d'un prototype cliquable d'un parcours utilisateur dans Figma.</li> </ul> <p><strong>Test utilisateur</strong></p> <ul> <li>Types de tests : 5 seconds, guerrilla, A/B.</li> <li>Projet d'apprentissage : Script de test + mise en place rapide en binôme.</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Réalisation d'un test utilisateur rapide sur un prototype.</li> </ul> <p><strong>Itérations &amp; prise en compte du feedback</strong></p> <ul> <li>Méthodologie Lean</li> <li>Projet d'apprentissage : Roadmap d'amélioration.</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Itération sur le prototype en fonction des retours collectés.</li> </ul> <p><strong>Design system &amp; collaboration</strong></p> <ul> <li>Structure, documentation, Design tokens &amp;</li> <li>Collaboration via Figma pour les développeurs.</li> <li>Projet d'apprentissage : Création d'une librairie de composants + documentation</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Création et documentation d'une librairie de composants partagée.</li> </ul> <p><strong>Présentation finale du projet et clôture</strong></p> <ul> <li>Démo du prototype</li> <li>Feedback croisé entre</li> <li>Évaluation via grille de critères.</li> <li>Évaluation des acquis</li> <li>Exemple de travaux pratiques : Présentation en groupe et feedback structuré</li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li>Exercices concrets</li> <li>Cas pratiques</li> <li>Quiz d'évaluation des connaissances</li> </ul>","moyens":"<ul> <li>Mise à disposition de postes de travail</li> <li>Vidéoprojecteur, tableau blanc, supports numériques</li> <li>Documentation pédagogique numérique</li> </ul>","evaluation":"<ul> <li>Positionnement en amont de la formation :</li> <ul> <li>Un quiz de consolidation des pré-requis sera administré en amont de la formation</li> </ul> <li>Suivi « pendant » :</li> <ul> <li>Feuilles de présence</li> <li>Exercices pratiques</li> <li>Évaluation « fin de formation »</li> <li>Évaluation des acquis en fin de formation</li> <li>Formulaires d'évaluation de la formation</li> </ul> <li>Évaluation à froid :</li> <ul> <li>Suivi post-formation : Questionnaire de satisfaction à j+30</li> </ul> </ul>","formateurs":"<p>Expert en UX/UI design avec une solide expérience opérationnelle dans la conception d'interfaces web centrées utilisateur. Maîtrisant les outils de design (Figma, Adobe XD), les méthodes de recherche utilisateur et les normes d'accessibilité, animant des ateliers pratiques permettant aux participants de créer des expériences utilisateur optimales et accessibles en mode projet.</p>","admission":"<p>Inscription toute l'année.</p>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi</p>","competences":["Expliquer les concepts clés de l'ergonomie appliqués aux sites web (UX, UI, ergonomie, heuristiques de Nielsen)","Conduire une recherche utilisateur en collectant des données qualitatives et quantitatives (entretiens, personas, analytics)","Concevoir et organiser l'information pour une expérience optimale en respectant les normes d'accessibilité WCAG","Créer des wireframes et prototypes avec Figma pour représenter les parcours utilisateurs","Optimiser le parcours utilisateur en créant des user journey maps et en identifiant les points de friction","Améliorer l'accessibilité d'un site web en appliquant les normes WCAG et en réalisant des audits"],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":12,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/861/ux-design-concevoir-des-sites-web-ergonomiques","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/m3vw77zxh15hclzshbzdsvsbk8c2q7cx3j6t5pj5hj6w7mt2jb6w9zs2nz8g2mkt4jyv4655nz8g4pj8/kjwxgwlh4jyAs7jrgnjg7tkvfnjfk7stlb3t5pj5hjwh2wsfjzts95bv4mxtcwccjfct1v53j8vfcpj8","sessions":[{"debut":"2026-12-07","fin":"2026-12-09","mode":"presentiel","garantie":false}],"test":"","maj":"2026-10-11"},"901":{"id":"901","slug":"anglais-general-et-professionnel","titre":"Anglais Général et Professionnel","domaine":"Langues","sous_domaine":"Anglais professionnel","heures":15,"jours":8.0,"mode":"mixte","prix":1190,"tarif_individuel":"1490 euros en individuel : 15 h avec formateur, certification CLOE incluse","cpf":true,"prix_individuel":1490,"cpf_url":"https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/88040241700047_Anglais-LILATE-Elearning-115I/88040241700047_Anglais-LILATE-Elearning-Dis","cpf_url_ind":"https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/88040241700047_Anglais-LILATE-Elearning-115I/88040241700047_Anglais-LILATE-Elearning-Dis","cpf_url_col":"https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/88040241700047_Anglais-LILATE-Elearning-115/88040241700047_Anglais-LILATE-Elearning-Dist","certification":"Certification CLOE anglais","resume":"Boostez votre anglais (général ou pro) avec NAPSIA. Progrès rapides, ambiance bienveillante et en option préparation aux certifications CLOE ou LILATE.","points_forts":"<p>Formation flexible et 100% sur-mesure basée sur une approche pédagogique ludique. Améliorez rapidement votre niveau général ou pro avec notre slogan \"Prenez plaisir à parler anglais !\" et valorisez votre parcours via une certification reconnue.</p>","objectifs":"<ul> <li> <p>Pouvoir communiquer en anglais avec fluidité dans des contextes variés.</p> </li> <li> <p>Activer et/ou renforcer ses connaissances linguistiques (grammaire et lexique).</p> </li> <li> <p>Améliorer sa compréhension auditive et sa prononciation.</p> </li> <li> <p>Maîtriser les interactions professionnelles (téléphone, réunions, emails).</p> </li> <li> <p>Être capable de travailler sereinement dans un environnement international.</p> </li> </ul>","public":"<p>Toute personne (salarié, demandeur d'emploi, indépendant) amenée à communiquer en anglais dans un cadre professionnel ou personnel.</p>","prerequis":"<p>Formation pour adultes. Aucun diplôme ou titre n'est exigé. Un test de niveau est réalisé en amont.</p>","programme":"<p>Le parcours est co-construit sur-mesure pour viser une progression de 1 à 2 niveaux CECRL.</p> <ul> <li> <p><strong>Module 1 : Contexte général &amp; Fondamentaux</strong></p> <ul> <li> <p>Savoir communiquer avec aisance dans la langue cible sur des sujets du quotidien.</p> </li> <li> <p>Révision et consolidation des bases : structures grammaticales et syntaxiques.</p> </li> <li> <p>Constitution d'une base de vocabulaire usuel et idiomatique.</p> </li> <li> <p>Compréhension de consignes simples et rédaction de textes courts.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><strong>Module 2 : Communication par téléphone (Entrant &amp; Sortant)</strong></p> <ul> <li> <p>Techniques d'accueil : identifier l'interlocuteur, l'objet de l'appel et reformuler.</p> </li> <li> <p>Prise de messages, coordonnées et gestion du transfert d'appel.</p> </li> <li> <p>Appels sortants : se présenter, demander un interlocuteur, exposer un objet clair.</p> </li> <li> <p>Maîtriser les renseignements utiles et conclure l'échange professionnellement.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><strong>Module 3 : Prise de parole et Dynamique de groupe</strong></p> <ul> <li> <p>\"Taking the floor\" : savoir se présenter, présenter son entreprise et son activité.</p> </li> <li> <p>Présenter son service, ses missions et ses produits/clients avec assurance.</p> </li> <li> <p>Intervenir en réunion ou en rendez-vous : argumenter, questionner et répondre.</p> </li> <li> <p>Travail sur la phonétique : prononciation, accentuation et intonation.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><strong>Module 4 : Contexte Professionnel &amp; Socialisation</strong></p> <ul> <li> <p>Accueillir un client ou un fournisseur étranger (codes de politesse).</p> </li> <li> <p>Socialisation : mener une conversation lors de déjeuners d'affaires (Small Talk).</p> </li> <li> <p>Aborder des sujets extra-professionnels pour briser la glace.</p> </li> <li> <p>Comprendre et intégrer les aspects interculturels dans ses échanges.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><strong>Module 5 : Rédaction Professionnelle</strong></p> <ul> <li> <p>Maîtriser les registres de langue : du style formel au style informel.</p> </li> <li> <p>Utilisation des phrases types et formules de politesse courantes.</p> </li> <li> <p>Rédaction d'e-mails : objets percutants, corps du texte fluide, formules de congé.</p> </li> <li> <p>Rédaction de comptes rendus de réunion et de notes de synthèse.</p> </li> </ul> </li> <li> <p><strong>Module 6 : Préparation à la certification (Si souhaité)</strong></p> <ul> <li> <p>Stratégies d'examen pour le <strong>CLOE (RS6435)</strong> </p> </li> <li> <p>Tests blancs en conditions réelles et correction personnalisée.</p> </li> </ul> </li> </ul>","pedagogie":"<ul> <li> <p>Conversations constantes en anglais pour favoriser l'immersion.</p> </li> <li> <p>Approche communicative interactive (Apprenant/Apprenant et Apprenant/Formateur).</p> </li> <li> <p>Mises en situation réelles : jeux de rôle, présentations et simulations de réunions.</p> </li> <li> <p>Méthode sur-mesure adaptée au rythme de progression et au secteur d'activité.</p> </li> </ul>","moyens":"<ul> <li> <p>Supports authentiques : fiches mémos, glossaires métiers, exercices grammaticaux.</p> </li> <li> <p>Ressources multimédias : vidéos, tutoriels, articles de presse et magazines.</p> </li> <li> <p>Documents professionnels réels fournis par le stagiaire pour une application directe.</p> </li> <li> <p>Outil d'auto-diagnostic pour le suivi des points forts et axes de progrès.</p> </li> </ul>","evaluation":"<p><strong>Positionnement initial</strong></p> <ul> <li>Évaluations écrite et orale de positionnement</li> <li>Détermination du niveau CECRL (A2 à C2)</li> <li>Adaptation de la formation selon votre niveau et vos objectifs</li> </ul> <p><strong>Suivi pendant la formation</strong></p> <ul> <li>Évaluation de mi-parcours</li> <li>Feuilles d'émargement</li> </ul> <p><strong>Évaluation finale</strong></p> <ul> <li>Évaluation des connaissances finales</li> <li>Questionnaire de satisfaction stagiaire</li> <li>En option : passage de la certification CLOE Anglais</li> </ul> <p><strong>Évaluation à froid</strong></p> <p>Questionnaire de satisfaction à J+60 pour mesurer l'impact de la formation dans votre pratique professionnelle.</p>","formateurs":"<p>Formateurs anglophones natifs ou bilingues certifiés, experts de la pédagogie communicative et de l'enseignement de l'anglais professionnel.</p>","admission":"<p>Inscription ouverte toute l'année. Entretien individuel et test de positionnement obligatoires. </p> <p><strong>Note Certification :</strong> La certification (CLOE RS6435) est optionnelle pour les financements personnels, mais <strong>obligatoire</strong> pour tout dossier financé par le CPF.</p>","accessibilite":"<p><u><strong>Délais d'accès à la formation</strong></u></p> <p>Le délai d'accès à la formation est variable en fonction du dispositif de financement utilisé, du planning des formateurs et des contraintes du client. Pour les formations inter-entreprises, vous pouvez consulter notre calendrier en ligne ou prendre contact avec nous. Nous traitons vos demandes sous 48 heures.</p> <p><u><strong>Accessibilité</strong></u></p> <p>Si vous êtes en situation de handicap, merci de nous en informer afin de vous accompagner, vous orienter, et étudier les compensations nécessaires pour répondre au mieux à votre demande de formation. Certaines formations peuvent nécessiter une adaptation pour les personnes en fonction de leur handicap. Nous restons disponibles pour échanger ensemble et nous pourrons vous orienter vers un de nos partenaires : Agefiph, Cap Emploi.</p>","competences":["Améliorer significativement la fluidité et la spontanéité orales.","Renforcer la correction grammaticale et syntaxique (oral et écrit).","Élargir le vocabulaire général et professionnel (dont idiomatismes).","Améliorer la compréhension orale lors de conversations ou présentations.","Améliorer la compréhension de documents écrits variés (articles, emails).","Être capable de converser et répondre naturellement à des questions.","Maîtriser les structures de phrases adaptées au contexte professionnel.","Utiliser une prononciation et une intonation naturelles et claires.","Développer une argumentation et défendre son point de vue avec aisance.","Être capable de travailler efficacement dans un environnement international."],"satisfaction":0,"nb_avis":0,"reussite":0,"participants_max":12,"catalogue_url":"https://catalogue-napsia.dendreo.com/formation/901/anglais-general-et-professionnel","pdf_url":"https://public.dendreo.com/nzqx176jm2/module/knn2g8bAnfkw26cgknc2sv5Ajbwgm754grtt5pj5hjgA5qknkmzdcAcynvxAsl6zgv3gkwcb3zzx4pj8/jfsvm7krhfAv1z5km8ngs6bz38dAcwdlhbtt5pj5hjbxssscpbxv2skpmnctk6rAmfxcw6zl3n2g4pj8","sessions":[],"test":"anglais","maj":"2026-10-11"}}